上周三放学回来的时候，我看U宝情绪不高，感觉不对劲，是身体不舒服的不对劲。一测，果然发烧了，在这种敏感时期，太吓人了。赶紧给喂点小儿退烧药。也让加班的U爸做好准备，如果一旦不退，就得连夜去医院。
还好，睡前已经退了。给老师请了两天假。
她在家休息了两天，又加上双休日，一共在家待了四天。
周一去上学时，又上演之前的一幕幕。我也都习以为常了，她虽然哭，但是配合穿衣洗漱。索性哭就哭吧。
周二下午放学后，我又接到了老师的电话，她告诉我，U宝在学校情绪又开始比较严重了。有情绪的阶段是：进校时，睡午睡前后。就是不能闲下来，带着玩的时候很好。还有，就是她对熟悉小伙伴的依赖性比较强，只和固定的小伙伴玩，其他小朋友找她玩，她就很直白的拒绝别人说，我不和你玩。
这个问题，我也是在她入园这段时间观察到的。之前我们带她出去玩的时候，她能很快结实新伙伴，也能和别人玩的很好。我想那是因为我们在身边。
后来又和老师沟通了一下具体情况，也向老师请教了能改进的方法。
晚上，散步时，和U爸说了这些，以及老师说的U宝的优点。他倒是很坦然，说闺女已经这么多优点了，有个缺点又有什么关系。我说，我当然明白这事儿，只是每次看到她哭我都心疼难受。她该多难过啊。
后来U爸也开导闺女，和她一遍遍练习，该怎么和小伙伴说话，还给他布置了个任务，让她第二天去和一个叫甜甜的小朋友说一句话，我们一起玩吧。
我们还角色扮演如果被拒绝了，该怎么办。
昨天上午去接种了儿童新冠疫苗。下午2点上课，五点回来的。我从监控里看到她还是哭了。
这真是一项浩大的工程。
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