新学期参与到级部管理的工作中以来。总感觉时间不够用的，因为一天的时间是固定的，在这方面用的多了，从另一个方面必然就要减少，所以在班级管理中，时间对于我来讲就显得紧张了许多。
于是我就思考如何才能做到二者兼顾，管理好班级又能抽出时间，用到级部管理这个新的工作岗位上。
首先，我想到的是把二者工作中能够重叠的部分合起来。于是我把办公电脑搬到了教室的后面，这样在处理其他工作的同时，也能够做到兼顾学生的管理。因为有我在后面坐着，学生的秩序就好了许多，课堂上的学习氛围也浓厚了许多。任课老师反映，自从我采取这一个方案以后，他们上课的效率提升了许多。这更加坚定了我这样做下去的信心和决心。
但是我不可能从早到晚都坐在教室里，因为还有许多的工作在教室里，在电脑上是完不成的，需要我到现场去。比如说开会了，有活动组织了，迎接检查了等等。
这个时候我就想起了班干部和组长，何不把他们利用起来呢？
说干就干，我立刻召开班委会，把班长和副班长以及学习委员，纪律委员叫到一起商量班级管理工作。
他们向我反映，班级管理中最大的困难就是，有的时候说了学生不听，管不住。我向他们讲述了我的意见，就是班长要负责统领全班工作，其他的班委成员要按照自己的分工，认真负责的做好本职工作，然后再联合各小组的组长，细化分工，压实责任，让每一个人都有事儿干，让每一个学生，每一个小组都受到有效的约束，这样一来，班里的纪律和学习都应该变得有条理。
接着我让他们同班长商量具体的实施细则和管理办法。在班级管理工作中，我绝对支持他们的工作，并指导他们制定奖罚措施。对于表现优秀的同学要及时的鼓励和表扬，对于表现较差的同学要及时的批评和通报，这样奖优罚劣，就能够让班级管理更有章法。
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