彩虹花为孩子们送来的写作素材

从教两年，改试卷是所有工作中最容易的事情。

二年级一张试卷5秒钟可以结束，一点儿也不夸张，都是个位数，改试卷都在比赛速度，看谁快，年轻教师的速度都特别快，手起笔落就搞定了。

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三年级上学期，到1分钟左右，孩子们基础的字词会了，虽然全对的没几个，但是他们都会写满试卷，和我们小时候一样，不会做的就乱写，反正试卷不可以空着，万一对了怎么办。因此改试卷的速度就慢下来了，你得认真看对了没有，写对一个不容易，一定得给孩子算上，还得在改的时候分析思考那些做的好，那些错的多，边想边改。

三年级下学期，同学们多了一门彩虹花课程，只上了几节课，就让我改试卷的速度慢了很多，以前一个小时能改完的试卷，现在一个小时，只能把作文改个大概，还不包括改错词错句，本来上班能完成的工作都得加班干才行。

比如昨天的考试，发到学生手中，我才看到试卷的作文题目，很意外，心里满是等待，不知道会给我什么样的答案。

写一写眼中的春天

收卷的时候只有6个学生没有写作文，其他的全部写作文了，看着这么大的工作量发愁的同时特别好奇，她们眼中的春天是什么样子的？

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这位小朋友的作文字数越来越多了，而且已经可以把自己想到的全部写出来，串出来了，特别了不起。

这位小朋友的作文字数越来越多了，而且已经可以把自己想到的全部写出来，串出来了，特别了不起。

有标点符号，还把春天就是这样，热热闹闹和小燕子从南方赶来无缝连接，很棒有没有，换做我，也不一定可以接的这么完美，厉害了我的小朋友！

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古再丽努尔这是她第三次作文，以前从来不写，不敢写，不会写，怕我批评，在我要求哪怕一个字也要写作文时。现在慢慢开始了，写的也很不错，不是么？

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李夏，阿依夏买买提明，李夏是我给她起的汉语名字，她是班里最努力的孩子，已经可以把学过的词语，句子全部用在作文里了，每一次作文给高分，发试卷时会对我说，老师我好好努力，这次她可是及格了的。

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夜华，本名穆斯塔帕，他自己给自己起的汉语名字，我每次会开玩笑问他白浅去哪里了，他会害羞的说去青丘了。这次作文，刚开始我以为他抄的，特意让他背了一下，都背会了，那么作文这样写，肯定没有问题了。

这种变化不是我自己教出来的，进步太快，以前每次写作文都不会写，题目也看不懂，不会思考，比如以我会什么为题写作文:

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彩虹花的课程，诗都比较短，她们能很快的背会，积累了词汇和各种事物，在反反复复的有节奏的朗读中，有学会了一点点的语感。各种小诗也为孩子们的写作提供了大量的素材。这些都是我一个人教不会的。

看着她们一天天的进步，我也开始爱上了彩虹花，让我们一起继续坚持，用一句早安唤醒每一缕阳光，让阳光照进孩子们的心中。。