三节课。
四班讲了虚词“乃”和为“为”字的用法，因为之前都已经做过，所以直接总结做起来就会比较快一些。
接下来讲了《晨光全优》上面的议论文的常规题型的答法，接下来讲了试题研究上面的一些不常规的类型题，结合课本题目来讲，结合试题研究上面的题目来讲，感觉效果要好很多，明天上午因为阅读都已经做完，所以直接整理一下需要讲解的几道题，把课本题目和知识点一起进行讲解可能效果会好一些。
五班听写了四字词语和默写，然后进行了“以”字的讲解，而且还没讲完。这个题目还是得先做后讲，边做边讲是没有效果的。五班明天上午就可以把诗歌默写完，让他们做好登记，然后要进行二次默写。
明天上午的课，四班一节课，主要还是一个文言虚词，和议论文的一种类型题目的复习，感觉备课还是有点不到位，太随意了。其实像爸爸说的，今天这节课上什么，在课前还是应该想好，像今天，没弄好，所以明天早读的时候就应该用书选好题目。
五班的课，准备讲解三个虚词的用法，先把焉乎和为字讲完，然后进行议论文的复习。
议论文复习完，还有阅读，然后还有文言文的文意理解的题目，所以可能任重而道远啊。
那么明天的作业：1.整理自己的默写，哪些篇目是没有默写的，要进行二次默写；2.五班诗歌赏析还没整理完，就让五班真理诗歌赏析，然后四班就开始整理诗歌的意思，只写意思。背文言文的实词（学生整理的。）
网友评论