今天带着大宝去体验“疯狂动物实验”
最有意思的是液氮金鱼实验
下来就让孩子们认识几种不同的昆虫和动物
让我想起了小时候农村孩子在昆虫堆里玩耍
青蛙，蛇，猫头鹰，野鸡，兔子，鸡鸭鹅以及各种动物…
但现在的城市孩子想去近距离接触这些常见动物都太难了
听着孩子们提出各种好玩新奇的问题不仅感叹现在孩子的距离大自然越来越遥远了
回来我跟他讨论今天的收获，问他喜不喜欢今天这位老师的职业？他开心的说喜欢，我说那如果让你去当这位老师，你会给小朋友讲那些知识？他就开始头脑风暴出来很多想法并且越说越兴奋～
最后问我这个职业能赚钱吗？我说当然！今天妈妈花了三百，今天一共去了将近17名小朋友，你计算一共可以挣多少钱？他说五千三……
接着对话：只要是你真正热爱并喜欢的事情并且能带来价值，都可以是一种新的职业领域，你与动物沟通的能力是满格，你很容易跟动物对话呀…顺便给他种了一颗梦想种子，此时他的眼睛放光…
所以我们不妨结合孩子的性格特点以及孩子的兴趣领域大胆带着孩子换思维，点燃孩子的梦想，唤醒孩子的学习内驱力，通过现在的不断学习更加明白了因材施教的意义，
所有的学习都发生在关系和谐的前提下，所有的创作灵感都来源于被肯定和允许
感恩今天的体验和学习
觉察思考：每一种性格分型结合不同的兴趣领域都可以衍生出很多新的职业，我们完全可以去鼓励孩子大胆尝试，我们看到的每年都职业都在变化，因为用户和需求在变，无论是我们自己，还是面对孩子的教育都需要提高的学习的能力和掌控幸福的能力…
与动物沟通的动触觉学习者
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