G：【工作思考】绩效考核有哪些要点？
1、目标：考核指标体系的形成过程就是学校战略分解的过程。考核标准的制定是绩效考核的依据。针对定性目标也要描述非常清楚而不含糊，甚至可以把定性的目标标准转化为相应的数字，能量化的尽量量化。考核体系里要选择考核的方法，方法很多，关键是选择一种最合适的方法。考核的方法是一个技术性很强的工作，严谨和科学是应有的态度。
2、过程：落实到个人:绩效计划的设计从学校最高层开始，将绩效目标层层分解到各个分校及部门，最终落实到个人。对于各分校而言，这个步骤即为经营业绩计划过程，而对于员工而言，则为绩效计划过程。以老师为例，绩效就应该和课时消耗挂钩，严格执行点名制度，及时统计课时消耗。
关注过程难题:绩效过程的沟通、监管、指导和调整是一个考核周期内的必修功课。不是把指标体系一制定，把绩效目标一分解，校长就等待捷报频传了。日常工作当中有什么困难和需要什么支持，作为校长要及时成竹在胸。有的校长就是不想过多涉及过程而不断问下属要结果，答案基本是大失所望。
3、结果：确保考核落地。对数据进行分析。最后，考核结果不与薪酬、发展晋升等挂钩就不能起到真正激励作用。现在比较流行的是考核结果与绩效工资与年终奖金联系起来，才能保证绩效考核价值落到实处而不断向上提升。
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