正面管教读书笔记
先明前提,后解问题,直击要害,讲清辩明。我喜欢这本书的风格。那我也不啰嗦了,分享今日所得。
最大的谬论:想让孩子做的更好,首先让他感觉更糟。
我们定规矩,运用惩罚,我们的终极目的是培养孩子积极的人格。什么是积极人格,我觉得当一个孩子独立面对社会的时候,她懂得合作,知道感恩,她能不畏挑战,能主动学习,这就是积极人格,她可以长成一个合格的社会成员。但是很多家长,面对孩子的“问题”,自认为是有原则的人,声色俱厉,大棒乱挥,用我爱你所以我“打”你的借口来管教孩子。
事实上,当孩子处在恐惧之中,她内心怎么可能积极配合?如果大人要求孩子控制自己的行为,那么大人首先要约束自己。孩子在学习成长,父母的身份易得,但是父母如何正确履行自己的责任,需要学习。
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