（写在前面：最近是拖延症犯得厉害，这是9月12日发生的事儿了，早就写好了，可是到今天才最后整理出来，实在是懒得无法啊……）
璐今天不开心。
下班以后去午托班接到她时，小小的她背着大大的书包一脸愁容的向我走来：“妈妈，我不想上午托班了！”
“为什么呢？”我问她。
其实早在见到她之前，午托班老师已经在电话中给我反映了，说今天璐非常粗心，有几个字的笔画都写错了，说明天起，如果还是这样的话，每错一题，罚抄10遍.......电话那头感觉到老师隐藏不住的愤怒。
“反正，不为什么，就是不想上了，以后再也不去了......”她坚决的对我摇着头。
回家的路上，经过反复的追问与开导，璐终于说出了原因，因为今天有两个字笔画数错了，全部返工，所以被很严厉的批评了。
这还是她在午托班以来第一次这么不开心， 说实话，任何一个妈妈来说，听到这样的消息，心里都不是滋味，但是我当然不能在她面前评论老师的不是，而应该弄清楚事情到底是怎么回事？
首先，请她反思自己，作业质量不好的事实是否存在？其次，如果是，那导致作业质量不好的原因是什么？然后，想想午托班老师为什么会严厉批评？
她说，今天写作业时，有点难受，也有点困（是的，这几天有些感冒了，在持续服药中），一直在写作业，都不能休息……而且因为写错了，午托老师太凶了……就这样，一直走到了家里，她郁闷的情绪仍然没有摆脱，仍然告诉我她真的不想去午托班了。
说实话，我心里是焦急的，我应该怎样来帮助她？又怎样帮助她去克服对老师的这种心理障碍？再加上罚抄10遍的这种“暴力”作业，是否就真的起到很好的学习效果？我担心的是机械、枯燥的写10遍，反而会破坏了璐的学习兴趣，但是，我又该怎样和老师去沟通呢？
到家之后，我拿出她的作业本一看，的确，作业完成得不好，看得出很多擦过的痕迹，并且我仍然能检查出有几处错误的地方来。顿时，对午托班老师的愤怒也有些理解了，想着自己以前辅导她作业的时候，不也是经常“咆哮”吗？ 而且如果按我的标准的话，好多字是不达标的，不过想着她今天确实很累了，算了，就没有叫她修改了。
背着她，还是悄悄的和午托班老师沟通了一下，委婉的表达了我的意图，午托老师说，罚抄10遍是吓唬她的，只是想让她认真对待写作业这件事，我也告诉老师，我在家里也会再加强她的学习。我与璐又认真的谈了谈，给她分析了很多道理，她开始慢慢的接受了......
晚上21:30，家里强制熄灯了，目的是想让她早点睡，保证充足的睡眠。黑夜里，她听着故事，窗外零星的灯光洒在被子上，我依稀看见她的眼睛皮儿渐渐的就快要合上了，却仍然惯例的像往常一样说：“妈妈，牵手......”这算是我们母女二人睡前的晚安仪式吧，每晚她必定会握着我的手入睡。
我轻轻的握着她温润柔嫩的小手，另一只手轻轻的拍着她小小的背：“妹妹，乖乖睡吧，以后不管遇到什么困难，妈妈都会帮助你的，都会和你一起寻求解决问题的办法。有什么不开心的事，也要给妈妈说，妈妈永远都是你的好朋友......明天又是新的一天开始了，加油哦……”
“好的，妈妈，我会努力的......”她喃喃的说。
“妈妈相信你一定会很棒的......”我轻轻的抚摸着她的头。
“......真想永远都和你在一起.....”黑暗中，浓浓的睡意让璐终于合上了她那双小小的眼睛，嘴里仍在呢喃着，可是她最后这句话还是如此清晰的送入了我的耳中。
幸福感瞬间充斥着全身的每一个细胞，是的，我就是女儿的依靠，我就是女儿的港湾，谢谢女儿对我的信任。
哪个孩子没有犯过错？哪个孩子没有被老师批评过？哪个孩子天生就那么完美？我知道，我的璐会努力的，她一定会做得更好的。
忽然想起璐编的一首诗——
《甜蜜》
妈妈给我买了一根棒棒糖，
我吃着特别的甜，
好想别吃完啊。
一天，妈妈说要送给我一个比棒棒糖还甜的礼物，
我特别的好奇，
就这样，她给了我一个大大的拥抱，
啊！我在妈妈怀里，
那种甜蜜一直甜进了心里。
呵呵......是呵，那种甜蜜也一直甜进了我的心里......
璐璐成长记——（二十七） 午托班风波
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