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今日阅读《语文高效学习法》
作者：申怡
第六章 悟情感怀，从意象到意境，彻底读透诗歌。
一、意象及其种类。
1.意象，是一种事物，它可以是人，可以是物，也可以是景。 “意”是诗人的主观思想、情感，“象”是物象（如山川草木），意象是“意”与“象”的统一。
从古至今，诗人在诗歌中创作的意象数不胜数，其中有一些常见意象，渐渐承载了相对统一的思想感情，成为一种标志性的语言符号。
2.意象的种类。
第一类意象：事物本身引人遐想。
这一类意象的特点是很鲜明的，那就是事物本身可以引起人们某种情感共鸣，构成一种意境。例如，“落日”“浮云”“蓬草”“浮萍”“柳絮”“杨花”，都是漂泊不定的事物，就会让人联想到漂泊不定的命运，所以常被用来形容人生的漂泊不定。
第二类意象：人名和地名。
学习诗歌，经常会遇到一些人名地名，这时候就要迅速的跟相关的历史事件和历史常识联系起来。
在古诗词中经常出现的地名有乌江亭、南京、长亭、阳关、玉门等等。经常出现的历史人物，有韩信、诸葛亮、刘邦，项羽，汉文帝、秦始皇、周瑜、曹操、王昭君，西施等等。学习这类诗词，平时要多积累，多查阅。
第三类意象：源自文学常识。
在古诗词中还有大量意象，出自传统文化常识和文学典故。例如“嫦娥”在古诗词中，常常代表孤独和悔恨。
这些文学常识和诗词典故，大多出“四书五经”和《战国策》《韩非子》《列子》《庄子》《世说新语》《吕氏春秋》《史记》《左传》等经典著作。
第四类意象：词语中的双关语。
在古诗词中，经常用到双关语，因为很多话不好意思当面说，所以人们会用这种委婉的方式来表达，例如：杨柳是古诗词中象征离别的一个常见意象。
二、意境
单个意向构成的意境是单纯的，多个意象组合在一起，构成的意境更为丰富、广阔，在古诗词中也更为常见。
单个意向或多个意向组合在一起，就有可能形成一种境界，这种境界可以被感受、领悟，有无穷的意味，却又难以明确言传、具体把握。一首诗如果有了意境，就会引人入迷，乃至被送被人传颂，成为名篇。
古诗词中经常出现的一些意境，有：孤寂冷清，肃杀荒寒，凄寒萧条，萧瑟凄凉，虚幻飘渺，恬静优美，雄浑壮阔，恬静安逸，雄奇优美，生机勃勃。
第7章 理层正骨，把握文章的层次结构，情感脉络。
读文章先要理文脉，理清了文脉就能一下子抓住重点，纲举目张。
所谓文脉，就是文章的脉络层次。外行看热闹，内行看门道。不懂语文的人看文章，喜欢看花团锦簇的外在，懂行的人却会先读间架结构、分层分段。抓住文脉就能看出文章的思想、情感是如何一步步展示出来的；理清结构，就能看出作者在谋篇布局上所用的方法和技巧，自然也就能巧妙答题。
一、抓住散文脉络结构依据，看透内在逻辑。
散文的特点是形散而神聚。掌握散文结构是一种重要的阅读能力，具体到一篇散文中，就是能找出线索，明确文章思路，这也是考试中经常考到的考点。为此需要掌握以下方法。
1.明确文体，推知思路。
不同散文类型，其行文思路有所不同。写景叙事散文大多按照时间、空间、中心事件顺序进行，状物抒情散文大多按照由物到情（理）的顺序进行，议论文散文大多以逻辑认识为序 ，写人散文大多以作者与他人交往的过程为序……
2.拎出线索理清思路。
寻找线索在整个散文结构把握中十分重要，我们可以根据题材、标题、时空转换的词语等方法来拎出线索，拎出了线索，也就彻底把握住了散文的主旨，读懂了作者想要表达的情与理。
二、梳理小说情节，感知结构的意义。
1.小说及小说的三要素。
小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活和时代背景，人性人情。
小说的三要素是人物，情节，环境。人物，是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。但要深入分析小说，还是要先从小说的情节结构谈起。
2.小说的结构及其重要作用。
小说的结构看起来相对简单，就是开端、发展、高潮、结局4个部分，不过若要认真分析，你会发现结构有很重要的作用。一个好的结构好比一个合适的“容器”，能够容纳小说家从生活中得到的见闻和情绪意念，让它在一个有限的空间之内展示特别丰富的人、情、物。
3.分析小说的结构有两重非常重要意义。
第一重意义，小说若真想塑造好人物形象，全靠结构。在小说里，人物形象是在结构的框架下一步步塑造出来的，而人物形象的性格品质，也是随着情节结构逐步展现出来的。没有这样的结构，也就没有这样的人物形象。可以毫不夸张地说，在小说里结构即人人即结构。
第二重意义，那就是很多写作技巧或艺术特色，可以巧妙地融合在结构中，以便增强文章的可读性。一般说来，涉及结构安排的基本技巧有以下几种：悬念、照应、伏笔、过渡、铺垫、对比、突转、抑扬等。这些技巧都是为了更好地叙述故事，更好地突出人物而特别安排的。
小说中一切一切的写作技巧都是为了塑造一个好的结构，而塑造一个好的结构的目的就是为了凸显人物形象，小说永远以塑造人物形象为核心。
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