孝顺教育

文/柳树林

今天是妈妈58岁生日,我和媳妇带着孩子, 去她那边和她吃了顿饭，她和我们相距的不远，开车行程1小时。我妈的生日，经常被忘记。主要的原因是她只有2个儿子，没有女儿，对于妈妈生日这事，儿子们能记住的少（个人主观感受，无依据）。

以妈妈生日之事，加上最近读到童话大王郑渊洁，讲他家庭的孝顺教育，讲到有许多人到老了，孩子们有出息，却对老人不教顺，养出了个“白眼狼”。并讲了他买电视机的故事 。他在1986年，那个经济不富裕的年代，因他是出国人员有奖励指标，他带着几岁的儿子去买了一台当时最厉害的，带遥控器的电视机，他也没见过这种电视机。

电视机买好，往回走的路上，儿子发现回的路线不对，问他这是去哪？他说，这台电视机送到爷爷奶奶家的，并给儿子讲了道理。平时吃的东西或在外吃饭遇到新鲜好吃的，自己不吃，都当着孩子的面带给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥。最终，给孩子的孝顺教育做的很成功。

说回我自己，从小并没有受到这之类的教育或演示，上学课本或书籍中，能读到的伟人、名人关于孝顺的故事,只能说知道有孝顺这么回事,能知道那些大人物德才兼备，仅此而已。至于普通人，是怎么孝顺长辈的，怎么做才是孝顺，孝顺是什么含义，都不清楚。

后来，长大了一点，听到了关于孝顺的新故事和新理解。故事讲的是父母在实在无奈之下，小心翼翼地向孩子张口要点钱度日，遭到难听的话，难看的脸色和拒绝。故事讲的是老年人讲几句，下一代不耐烦不听，受到顶撞，并摔门出走。故事讲的是老年人反应慢，理解能力差，想问一下年轻人手机怎么用，不敢口说，因为习惯了他们因没耐心而不教不讲。

对于孝顺的理解，也不是仅限于书中伟人、名人故事人，帮老母洗内裤，给父母温床，带父母看病之类的单一事情。而是进一步扩充，如孔夫子讲的那样，不要给父母脸色看。除了生病时让父母担心，其它的事都不会让父母操心、担心，最好是让父母以你为荣。

有耐心，注意讲话语气，父母长辈讲话至少不的顶嘴，在他们“啰嗦”时，先听下去。自己不胡来，不乱来，不做坏事，不会让他们操心，这些知道了，就是孝顺吗？ 不是。这些只能算是听说孝顺这个意思，而不是自己就是个孝顺的人，不是自己知道什么是孝顺。什么是孝顺？我也不知道。只有做了才知道，不做就不知道，做了多少，才算知道多少。这就是王阳明先生讲的知行合一。

你孝顺吗？我基本上属于只是听说孝顺这个概念的人，因为做的太少，对孝顺懂得太少。