最近时间我观察到孩子状态不太好，他自己也说学习的时候走神的时间多，注意力不能集中。
在孩子成长的过程中，我们可能过多的关注了自己的感受，没有把关注点第一时间放在如何解决问题上，给孩子做了一个错的示范。有时候对孩子的感受熟视无睹，没有尊重他的感受，让他在感受的被理解的这一块上是有饥渴感，所以他更关注感受。有时候又对孩子的感受过于关注，一定程度上放大了他的感受。
听过一个故事，说有一个孩子各种状态不好，然后妈妈把他带到养老院，然后在养老院里帮助那些老人做自己力所能及的事情，然后这个孩子慢慢的状态就有所恢复。
当一个人能够看到别人的感受，眼睛里面有了别人，他的自我就会缩小到恰当的位置，就走进了这个世界。
可是一个人当时只有他的整个世界，只有他自己的时候，他的感受完全充满了他的整个空间，他就会被这些缠绕住，困住，走不出来。这就是武志红老师写的那本《巨婴》，人处在这种状态的时候就是全能性自恋，认为自己是整个世界的神，所有的都应该围绕着自己打转，会认为自己是受害者。没有对这件事情的担当，就不会主动的去寻求解决办法。
处在全能自恋状态的父母就会出现两种极端的状态。一是看不到孩子的感受，忽视孩子的感受，甚至打压孩子的感受。得不到的永远在骚动。孩子就会坠入感受的牢笼，被困住出不来。更或者说压抑自己的感受，情感隔离，成为一个情感的隔绝者，失去自我。二是过大的放大孩子的感受。孩子可以用自己的感受来成为跟父母谈判的筹码，要挟父母的工具。
作为父母，要看到孩子的感受，理解他的感受，但更重要的是要去引导他如何解决问题。
而这一切的前提是父母必须要从自我的那种状态走出来。要心里装得下别人，能够理解别人。
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