学雷锋，做好事

        27号下午，在江左镇中心校的组织下，全镇进行了第一次月考。作为老师，深知考试一次不容易，复习迎考、布置考场、考场监考、集体改卷、评讲试卷。除了考试工作，日常教学工作也要正常进行，备课，讲课，批改作业等等，每天都很忙碌。要是学生再有事情需要处理，老师真是力不从心。

        不巧的就是，考完试就有事情发生，四一班的程家企反映，考完试回到本班教室，发现大概四十根笔芯丢了。而去四一班考试的学生有六一班我教的学生，四年级的学生就怀疑是六年级学生偷的。当四一班班主任马老师跟我说的时候，我正好有别的事忙，随口跟她说了一句：“你可以找六一班学生问问，自己去破案”。过了一会，马老师又找到我说，发现装笔芯的袋子在六一班门口和垃圾桶里找到了，肯定是六一班学生偷的。我觉得六年级学生不可能干出这种事，况且还是我教的学生，又想了想，得查清楚，要重视这件事。到晚自习进班的时候，我仔细询问了具体的情况。

      进到班里，我让所有同学把自己的笔都放到桌子上，讲了事情的原委，还说马老师在咱班垃圾桶里发现了丢失的装笔芯的袋子。同学们一是没看见谁在考场里拿别人笔芯了，二是这种笔芯在超市有卖，谁都可以去买，每个班都有同样的笔芯及袋子。我觉得学生们说的在理，况且我平时在班里也强调过这种行为，也相信自己教的学生不会犯这样的错误。但又想一想，一个四年级的学生，丢了四十根笔芯，一定很难过。假如我们班每个同学都奉献一份爱心，每人捐一根笔芯给这个同学，也响应了三月份学雷锋无私奉献的精神，岂不更好。

      当我把这个想法告诉学生们后，有的不知所措，有的很赞同，有的也发出疑问：要是我们把这四十根笔芯捐出来，那不就间接承认笔芯是我们偷的吗？！仔细想想，这种顾虑也是有道理的。但程家企丢了笔芯一定很伤心，而且面对弱者，学生们没有一点同情心，不愿意施以援手，这对学生的成长也是没有利的。我就开导学生们，强调我们不是赔他笔芯，而是同情他，捐给他笔芯，我们是乐于助人，我们有“雷锋精神”。

        听了这些，同学们的思想才有所转变，有一个同学带头往讲台上放了一根笔芯，其他同学纷纷效仿，有的放两根，有的捐三根，有的捐了两次……每个学生的脸上都洋溢着帮助别人快乐的笑容，最后学生自发的清点笔芯，一共五十根。正好程家企的姐姐程嘉雯就在我们班，就选她为代表，将这份爱心笔芯送到程家企的手里。

        我为我们班的学生感到骄傲，他们通过这件事，达到了更高的层次，有进步，有提高，将雷锋精神很好的传承下去。希望他们以后继续发扬雷锋精神，学雷锋做好事，假如人人都献出一份爱，这个世界将变得无比美好。