今天上午，给学生做了一个简单测试。四年级的黄同学，仍然不能熟练默写26个英文字母，可是我已经不再焦躁了。
为什么？
因为想通了。
之前，我第一反应就是：都四年级了，居然还不能默写26个英文字母！这怎么行？！
现在我换了一种思维方式。就是：永远只盯着自己的目标，碰到问题，解决问题就行了。
我的目标是什么？
是帮助孩子打好基础，提升英语学习兴趣，提高英语成绩。
碰到的问题是什么？
他连26个字母都写不全，认不全。
怎么解决问题？
1.接受现实，不陷于负面情绪之中。虽然这个事实让我觉得讶异，但是它确实客观存在，所以，尽快接受它，不要急躁。
2.不评判，只就事论事。班上学生说，他都四年级了，居然连这个都不会！我帮他解围，举了自己曾经写错简单汉字的例子，说每个人都会忘记一些知识，以防孩子觉得惭愧羞耻。跟大家说忘记了不要紧，我们再慢慢回忆起来，孩子果然轻松多了。不人为把忘记字母写法读法这件事和他上了四年级这件事联系起来，只把它当做学英语途中遇见的一个小问题来看待，这样，我和孩子都不会觉得压力大了，也避免了judge他。
3.给出合理解决方案。即每日练习认读和默写字母，要求不用唱歌的曲调，而用朗读的方式读，另练习打乱字母顺序读。
4.第一时间与家长沟通，取得支持，也希望家长有耐心陪伴孩子坚持。
另初步计划在寒假期间让孩子复习三年级内容，寒假一个多月，复习共18个单元。每个单元两天。
以朗读let's talk let's do和单元页为主。争取一个假期把他赶起来。
今天钱妈妈说很感谢我，我把浩洋带的很好，很有耐心，听到这样的评价，真的很开心啊。
网友评论