绘画相关的任何事物，都能勾起我的兴趣；
心理学，在上学时期就曾有考虑过读此相关专业，当时是希望通过学习心理学，了解人的内心世界，又因深入了解人们心理世界而使我望而却步；似乎通过美学去了解更适合自己。
这是学习心理学的渊源，能有幸能接触绘画心理学，这正是两者完美的结合，所以我义无反顾的报名学习。
第一堂是关于绘画心理学的理论知识，了解什么是绘画心理学——通过绘画了解人物心理的学科，学科而非神学，有70%-80%的准确率，鉴定方式，可以让画者多画几幅画，得以用科学方式去认证。
绘画心理学通常运用在两个领域：
1是投射和测验：应用领域和使用人群
2绘画心理治疗
房树人绘画法，测验盛行是由于大部分的人绘画内容都是这三个主题，仅是绘画心理学的一种绘画形式，而这门心理学还包括通过综合、多维画、整体等了解画者本身的心理状态、人格等。
绘画心理学误区：
1、画1个人不代表孤独。（70%的人都这么画）
2、当看到画没有太阳，并不代表画者心理不温暖。（画太阳的概率是20%-30%）
3、分析的是画，不是自己的投射
4、不要主观的臆断，一定要具体分析
观察一副画可以看画面整体内容：
1、看画面整体全局。
2、越缺乏什么就会越表现什么（例如反复涂抹的地方）。
3、一副画有5处负面情绪，会有很大机率患有精神疾病。
课堂实操学习如何分析一副画
下面来分析一副画：
本次课程的感悟和反思：
画面描述：女老师
画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）
无
一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）
画面大小——画面4、6分，上半部分显饱满，可能对目前的环境比较感知无力
画面位置——画面整体居中，尤其刻画上半部分，比较关注精神层面，也比较积极向上，从画者的多株树枝和树叶，能看出想法比较多，有的时候有可能会空想
线条——以弯曲圆滑的线条为主，线条整体力度适中，画者是位性格比较温柔随和，有些地方落笔比较随意，画者可能有时候会犹豫不决。从画者右边线条笔触稍比左边深些，对未来比较关注，对未来有所期待
颜色——铅笔色
顺序、涂抹、时间——略
二．〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
房子——无
人物——无
树——
树冠：
1、大小、位置：树冠偏大，画者自我认知感良好，
2、树冠枝条左上和右上部分：整体都比较均匀，枝条比较粗，画者形象思维能力与抽象思维能力比较好，也比较具备美学鉴赏能力和文学能力，右上枝条往左倾，并且有粗细明显的枝条，有可能形象思维会更好些，可能比较缺乏计划
3、枝条的左下和右下部分：左下枝条比较细，其中有一株细长侧面枝条，画者比较对母性方面比较淡漠，右下由细枝条到粗枝条，可能获得由少到多，对父性努力比较关心
4、形状：画面比较类似方形，而树枝生长方向不断往上升，可能画者比较有原则、有倔强的一面，也比较积极向上一面
树干：
1、大小、位置：位置居中，整体比较粗壮，尤其接触地面部分更为粗壮，干净利落，没有树皮或是树疤，可以看出画者从小接受家庭的滋养和温暖，比较受家庭的支持
2、线条：弯而大的树干，比较柔和、懂变通
树叶;
1、形状、大小：不规则的椭圆形，比较容易受干预
附属物：
三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
综合分析：画者是为性格随和的人，从而人际关系比较好，画面母性收容方面有些淡泊，画面整体线条清晰，树冠饱满，画者比较积极向上，有进取心，树干粗大，比较受家庭支持和得到家庭比较好的滋养。
四．〖建议〗
三个积极因素：性格比较温柔，随和，比较积极向上，形象思维能力比较好
三个负面因素： 对环境感知比较无力，想法比较多，容易受干预
给画者的建议：
画者是位性格温和的女性，相对也比较有原则，对未来有所期待，并且积极向上，未来只要好好规划，按部就班落实想法。
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