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一场“有勇有谋有趣”的述职

一场“有勇有谋有趣”的述职

作者: 甜柠檬_3eed | 来源:发表于2022-12-25 22:53 被阅读0次

人生不是由别人赋予的,而是由自己选择的,是自己选择自己如何生活。

勇敢走自己的路,让别人去说吧!


今天和大家分享一下李磊老师“有勇有谋有趣”的述职故事:

01

新东方的老师每个季度末都要进行述职,非常重要,因为这是升职加薪的重要参考。

本次述职只有五分钟,说些什么内容呢?

部门给的有述职模版,基本就是KPI完成情况及分析,关键成果展示(带课量,教研成果,学员出分情况),得失分析以及下个季度计划。

可以预料的是几乎所有老师都会用这个模版进行汇报。

可时间只有五分钟,如何在如此短的时间能讲出花来?真心是一大挑战。

如果面面俱到,如同蜻蜓点水,很难给领导留下深刻印象。

如果聚焦一个点讲透,又该聚焦在哪个点上呢?

怎么办呢?

我起来想去,决定冒一次险:聚焦讲好一个故事。

02

述职画面开始徐徐展开。

总部一个大会议厅,坐满了五十来人,领导们端坐一排,述职氛围很严肃,述职的老师在台上在使劲浑身解数展示自己,领导们边听边做笔记。

我也在下面听着,心里砰砰直跳,对自己的“冒险”还是有些担心。

轮到我时,我拿着《被讨厌的勇气》这本书走向讲台。

“大家好,我是李磊。

最近我在读一本书,叫《被讨厌的勇气》,觉得今天正好是个实践的机会,因为我今天的汇报内容和大家的不太一样,希望结束后,能赢得大家的讨厌,这样我才算成功。

(大家的注意力都开始集中在我身上,露出好奇的眼神)

5月24日中午,我突然收到一条很长的微信,定睛一看,是封感谢信,我的学生SYK写的,写给郑州新东方的,他不知道怎么通过微服务平台发给总部,咨询我。

我看了一下信的内容,有很长一段都在感谢我,说我课讲得好,讲得有趣,认真负责,等等。

说实话,我看完后,无感,因为夸我的人太多了,他算老几(笑声起)。

但有段文字吓到了我“如果一位优秀的老师被埋没,那将不仅是学校的损失,学生的损失,更是社会的损失”。(笑声起)

当时咱们部门正在调整老师,难道我被调整了?为什么我自己都不知道?(老师们紧皱眉头)

所以,我就问他为何突然写这样一段文字?

他告诉我,是自己已提前被理想的大学录取,禁不住兴奋之情,特地写了这封感谢信。(老师们点头微笑,原来如此)

这时,我的心才平静下来,然后又是一堆祝贺发过去。

这是个非常奇葩的学生。

去年8月学的雅思班课,当时我教他口语,刚下课,他就私信我说,要报我一对一课程,我很好奇为什么。

他告诉我,自己虽然已经大三,但英语水平只停留在初中,因为初三时碰到一位奇葩的英语老师,让自己无比讨厌,从此就再也没学过英语,高考英语只有50多分,自己对于雅思老师完全没有信心,上课时无比紧张。

但感觉我的课特别有意思,而且没想到自己的语法还被老师表扬了,六年了,第一次在英语上得到表扬,真的开始有自信了。

我静静地听着,心里也乐滋滋的,毕竟在影响着人,这是我热爱的事情。

最后,他告诉我,已经报名8月底考试,备考时间不到一个月,目标5.5分。

我被惊得目瞪口呆,以他的基础,只有一个月备考时间,总分撑死了5分,口语4.5分都极其困难。

我还是根据孩子情况,给他做了详细的备考策略,并把可能是情况说清楚,给自己一个合理的预期。

孩子刚开始的一个星期,还比较乖,课堂认真听讲,作业认真完成,可是后来作业怎么崔就是不交,我心想:哎,又是个只会说,不会做的学生,5.5分,切!(笑声起)

有一天晚上,我刚改完作业,已临近12点,正准备收工睡觉,突然微信滴滴滴滴响个不停,我一看,原来是这家伙一下子给我传了20多个口语话题录音,而且告诉我,他是班长,之前两周太忙,作业缺了不少,下周就要考雅思了,把缺的作业一次性补上来。

在座的口语老师都清楚,批改作业并不是一件快乐的事,说实话,我当时真想把他撕了(笑声起),可是后来想想不行,因为个头没他大(笑声起)。

没办法,改呗!然后我用凉水冲把脸,开始改,又改了将近两小时,快到了凌晨两点才改完,改完后,躺在床上,不到五秒就沉沉睡去。

第二天醒来,群里炸了锅,学生,家长,顾问,学管都拼命给我点赞,尤其是学生是彻底被激励到了,从此跟换了个人似的,学习态度无比端正。

考试结果出来后,他第一时间告诉我,兴奋得手舞足蹈,总分5.5,口语5,首战实战目标分数。

后来,他又把他的双胞胎哥哥介绍了过来,这是个更大的奇葩,高考英语只有30来分,报了我们新东方的最长线的课程。

再后来,学生又偷偷地给我们新东方送来了两幅锦旗,其中有一幅还单独送给了我。

这个时候,我感觉自己又点亮了一个人,内心无比幸福!

我始终觉得,我们从事的不仅是培训事业,更是教育事业。

什么是教育事业?就是人点亮人的事业。

只要我们发心为学生好,做出超越期待,打动人心的教学和服务,真的点亮了他们的生命。

部门何愁招生?我们何愁没课带?”(掌声雷动)

03

我述职完毕后,部门老大在全员群表扬了我,当时共有50位老师述职,老大在全员群表扬的只有三人,我是其一。

我意识到了,这次述职很成功。

现在回想,这次述职真的是一场“有勇有谋有趣”的述职。

其中最关键的是抓住了核心:老师的价值是通过学生来体现。

看清了这点,勇敢走自己的路,让别人去说吧!

行动:勇敢做自己,自在不逾矩!

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