这两年，“女德班”悄然映入我们的眼帘，其中的种种闹剧把大家雷得外焦里嫩。同时令我们更加不解的是，为什么在一个现代的社会里，会出现这样如此历史倒退的现象？大清不是已经亡了100多年了吗？
让“女德班”这个词真正火起来的是一个叫丁璇的老妪，同时还有抚顺的一个女德班也比较有名，现在温州又出现了个女德班。其实，被人曝光的应该只是冰山一角，至于全国到底有多少个女德班，谁又能知道呢？有多少人心中藏着女德班，又有谁能知道呢？
网上已经出现了很多对“女德班”的批评了，我就不从这个角度去说了。我更感兴趣的是，究竟是哪些人群想上“女德班”？
经过我在各个媒体平台上对网友评论的搜集整理，得出这么几类人群：
1.一些真正处于社会底层的贫穷女性，她们是典型的被剥削者，她们结婚后承担了非常多的家庭劳动，可以说大半辈子都很辛苦。她们上女德班是为了寻求心理安慰，和一些宗教信仰差不多，只不过是从拜各路神仙转成了拜孔子，孔老夫子从圣到神，地位又一次得到了巨大飞跃！据说在女德班流传着“拜孔子可以保平安”的说法。
2.一些有点闲钱，但婚姻不幸的女性。她们的婚姻面临着危机，她们害怕离婚，上女德班是为了寻找婚姻维稳的方法，怎么维持住现有婚姻。婚姻对她们来说意味着“饭票”和“安全感”。
3.一些未婚的女性，想通过婚姻来提升自己的阶层，她们上“女德班”是为了改造自己，让自己迎合一些男性。“努力是不可能努力的了，这辈子都不可能努力的了。”，不过，她们找到了一条靠男性来改变命运的“捷径”。
4.一些从小就被改造的女童，女童的监护人是“女德班”的维护者。随着越来越多的“女德班”兴起，这些监护人认为女童的改造要从娃娃抓起，不能输在起跑线上，这样在未来才有竞争力。
大体上就是这么几类，如果以后“女德班”真的成为了系统性的教育，2、3、4的情况完全可以连在一起成为一个体系。女童上的是“女德小学班”，未婚女上的“女德中学班”，已婚女上的是“女德大学班”。
上“女德小学班”的多半是娃娃，最容易培养，课程也最简单。
上“女德中学班”的是一些未婚女，课程较难，不过这个阶段颜值所占的分数最多，所以只要颜值高就比较容易通过考试。
上“女德大学班”的是一些已婚女，课程最难，此时她们已经色衰，体力也跟不上了。而她们的竞争对手多是一些比她们小得多的中学生，所以她们的压力最大，须得加倍努力学习才行。
……
在研究“女德班”的过程中，我发现了它们最核心的课程，那就是《研究男人》。因为“女德班”培养的内容，都是围绕着男人进行的。
比如它们的四项基本原则：“对男人要打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不离婚”
比如它们的三字经：“男为大，女为小，男是天，女为地。”
比如它们的名言警句：“女孩换男朋友会烂手烂脚”
比如它们的三‘字’真言：“无论丈夫说啥，都要说是、好、马上”
比如它们的化学课：“三精成一毒”
……
总之，女德班就是教育学员们不断的研究男性，服务于男性，最后可以依靠男性而生存。
上过女德班课程的女性，比男性更了解男性，但是她们却对女性一点也不了解。
她们不了解女性的身体，她们不了解女性的灵魂，她们不了解女性的思想，她们不了解女性的力量。
她们是男性的附庸，她们有着女性的躯体但却没有女性的灵魂，她们的躯壳里是“奴性”，她们已经不是一个完整的人了，她们的路随着年龄的增长只会越走越窄，惶惶不安。
不论你是女性还是男性，请记住一句话：“路要越走越宽，而不是越走越窄。”，你越是努力拼搏，你的路就越宽，你的人生选择就越多，你就越能主宰自己的命运！
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