2019.2.7《陪孩子一起上幼儿园》
去年11月开始，付老师这本书一直都在我手中，反复看，每一次都会有不一样的收获。付老师的女儿伊伊在上幼儿园也有这样或那样的“问题”。原来我们家小丫头那些令人“头疼的问题”，只有我们懂，才会有化解的方法。我庆幸自己没有沮丧退缩而是坦然接受，勇敢面对。
小丫头很喜欢上幼儿园。我们家园共育，目的是能让她学会：把自己的东西分享给小伙伴；不是自己的东西不要拿；玩完玩具要收拾放整齐；吃饭前要洗手，吃东西时要保持安静；午饭后要休息；按先后顺序进行排队，做错事要表示歉意，知错能改。为此，我们和老师携手，一起加倍努力！
另外关于专注力培养，我很赞同付老师的观点：学会尊重孩子。当她正聚精会神地做着一件对她来说很重要或很好玩的事时，请不要随意打扰她；当她说话语言不连贯甚至表达不清时，请耐心地听她把话说完；她在学习的时候，尽量不去打扰，不要打断思路，更不要破坏学习氛围。
Sam小时候我在这方面做得很好。Abby现在专注力培养方面也有所进步。孩子的专注力是从小有意识培训出来的，相信这一点。
这本亲子教育书，让我突然明白陪并不是一件很简单的事，唯有用心才能做到真正意义上的陪，以此勉励自己，加油。
2019.2.6《春》
儿子成天伏案写作业，小丫头缠着爸爸做手工出去玩，我难得安静地躲在房间看书。《春》是《家》的续集，因此我很愉快地一囗气读完了。
淑英从阅读开始逐步改变自己，认真学英文，蓄备能量，在琴、觉民、剑云等人的帮助下，成功出逃，真正开始属于自己的人生。
这些年妹妹的改变和努力，我们有目共睹，买房找工作独自带孩子，在她身上我似乎看到了另一个“淑英”。小学毕业的她能够有今日的生活，虽然经历了很多苦难和挫折，但都挺过来了。春天是属于她的，要加油哦！
春天是属于我们的。我也要更加努力学习。
2019.2.2《家》
南方的冬日暖阳，心情很好。这个时候读巴金的《家》很合适。这本书去年九月从茁茁家借来给儿子阅读，之后就一直还未归还。儿子数次跟我说值得一读，人物描写很细腻，故事情节很吸引人。这个假期他继续看《春》，我终被《家》所“俘虏”。好久不曾读这类小说，真的是一次文化悦旅。
同一年代，三个人三种不同人生。虽说幸福靠自己去争取，但背后一定有人默默地为你负重前行。
家是每个人温暖的港湾，好好经营自己的家。远嫁的我，在南方的艳阳里领着孩子们过个好年。这或许就是《家》赋予我的力量。
2019.1.31《热锅上的家庭》
假期过半，热锅上的我利用陪小丫头上舞蹈课及午休的时间读完了这本心理自助书。亲，感谢你在新年里送给我的这份礼物，让我“经历了”一场全所未有的“心理治疗”。
大家伙青春期的叛逆，小不点第一个敏感期的情绪波动，归根结底是我们婚姻关系不断出现危机，孩子们不经意成了“替罪羊”。工作和孩子成了我们的第三者，插足我们的婚姻，而我们彼此指责、埋怨、争吵不休却浑然不知。
搬迁，让我们再一次重新审视自己内心。当我放弃从他那儿获得支持的想法，我的世界就会以我为中心。其实我不孤单，我还有自己。从调养身体，接手新工作开始，做我自己，历时9个月，挑战成功，同时也摆脱了沮丧、失望，迎来了全新的生活。
我深切地体会到唯有改变自己才是最好的办法。只有我改变了，自带阳光，孩子们才会真正成长，婚姻、家庭才会更加和谐稳定。
2019.1.13《正面管教》
让我们（父母和老师）感觉到沮丧的很多行为难题，是能够改变的，关键是我们要首先改变自己。当我们发号施令时，若换种做法，孩子们就会非常愿意合作。
2019读书笔记1
2019读书笔记1
2019.1.9《解忧杂货店》
儿子开学初在学校新华书店门店买了《解忧杂货店》，推荐给我看很久了，这两天我终于把书翻开。我从未读过这样的小说，不是推理小说，却更扣人心弦。
现实生活中，并没有我们想要的杂货店。而我内心流失了很多东西，我为自己设置了《情绪日记》——属于我的杂货店真实存在了。这就是阅读的力量。信息时代，自媒体蜂拥而至，我们每个人都会有属于自己的杂货店。
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