晨诵写绘，也是读写绘中的一部分。就是把儿歌童谣带入到孩子的生活中，丰富，丰盈孩子当下的生命。孩子的思想、情感和思维方式，通过他们擅长的绘画语言和口头语言得以倾诉和表达。
我们一周一篇晨诵写绘，经过四次的晨诵写绘经历，加上孩子们对诗歌的理解，越来越有自己独特的见解。昨天早上晨诵《秋天到》，诵完二十分钟的时间，孩子们在自我理解诗歌的前提下，创作出了一篇篇独一无二的《秋天到》。
有的同学在诗歌中感受到了农民伯伯的辛苦，把农民辛勤的劳作画进了自己的作品中。
有的同学从诗歌中的蔬菜地想到了秋天丰收的果园……
小种子 炫彤
小种子 格格
小种子 腾少
小种子 一辰
小种子 沁格
小种子 隆基
小种子 丁文
小种子 韵伊
小种子 昕琳
小种子 晨泽
小种子 梓晴
小种子 涵硕
小种子 晨溪
小种子 子橦
小种子 孜瑶
小种子 易杭
小种子 思彤
小种子 王硕
小种子 悦然
小种子 正辉
小种子 锦硕
小种子 子豪
小种子 歆艺
小种子 子城
小种子 明沛
小种子 嘉成
小种子 钰博
小种子 若彤
小种子 丰泽
小种子 涵茜
小种子 宸翰
小种子 轩溪
小种子 世豪
小种子 浩轩
小种子 易昕
小种子 世恒
小种子 牧孜
小种子 嘉硕
小种子 牧轩
小种子 笑含
是不是从我们的作品中看出了点毛病：花生怎么长到树上去了？冬瓜怎么也上了树？怎么一根藤蔓上长瓜还长香蕉，还长苹果？……
这有什么不可能？孩子告诉我，“老师我画错了”。我说：“孩子没错，好好学习，等咱长大了，就发明出你画上的景象，好不好。”本来苦楚的小脸变成了灿烂的笑脸，高兴的说“好。”
相信自己，我们是不一样的，我们是最棒的。
相信种子 相信岁月
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