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第一课作业

第一课作业

作者: 李颖nvc | 来源:发表于2018-05-21 19:01 被阅读0次

    1。未来八周,把注意力放在和谁的关系上?(最想改善的是那段关系)

        注意力在自己的身上。

        觉察自己的想法与认知,通过这样的决察,进一步清晰自己看重的。并且真正地为看重的需要做出努力和选择。

    2.体会自己每天在做的事情,哪些是由衷的?哪些是不由衷的(不得不去做),结合【非暴力沟通】书中的第二章来看,不由衷的原因是什么?看到原因后,有何新的想法? 

        目前,生活中由衷的事情越来越多了,比如:专注的跟孩子玩耍,陪伴、锻炼、与父母公婆相处连接、工作……

        偶尔会有不由衷的事情,比如家务活,会有跟他人去比较的原因。做不好就会很无奈和无力…

    3 今天的收获:具体的点:谁说了什么?做了什么?引发了什么思考和感悟?

        上课时老师讲到的关于目标和过程。当自己决定做一件事情,并且设定了目标后,在过程中给自己一些时间,一些过程与经历。这一点对于目标的达成非常重要。

    4  本周的践行

        和妈妈视频聊天:

        我爸最近咋样呀?

        还能怎么样,不干活就什么都没事,一干活就找事。

        哦……还挺安好的哈。

        最近也不知道怎么,中午吃饭的时候,你爸喜欢上了看电视剧【霍元甲】,打打杀杀的,看的我烦死了。我跟他说了两遍“打打杀杀的,怎么老看这个电视剧呀!我说第三遍的时候你爸说“只要我喜欢的东西你就找事!”听他说完,我端着碗就去北屋了。无法沟通!

        哦,吃饭的时候看打打杀杀的节目心里特别烦躁。妈你特别希望我爸能够考虑一下你的感受,尤其是吃饭的时候,看看新闻或者平静一点的节目,是吗?

        我说了两遍,没反应!再说,就说我找事!

        嗯,特别希望我爸能照顾到你的心情……

        心中只有他自己。

        那如果你跟我爸说“吃饭看武打的电视特别难受和麻烦,换个别的频道吧?”这样我爸会咋说呢?

    ……唉,说不清,跟他什么都说不明白。

    ———跟妈妈的这番对话,清晰了,在表达请求时告诉对方“做什么”比说“不做什么”的重要性。“不做什么”会导致对方的困惑与抵触,进而引发冲突。

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