首先十分感谢班训营小纽带们的辛苦回访，以下是我的回复内容：
采访1: 二期课件里您觉得对您帮助最大的是哪些？有没有无感的内容需要调整的是哪些？
我学到的：
1. 开班之初首先需要确定班级定位，用班级定位或者共同商定的口号增加班级向心力和凝聚力，营造班级氛围，定下基调。
2. 提前思考可能出现的Bug，未雨绸缪。多看多学，边做边成长。
3. 随后的几节课详细分析了班级管理的重头戏：普及践行规则、招募值月团队、组织开班仪式、设立班级智囊团，这一整个流程下来，让我对班级管理有了更清晰的认识。尤其是每一个篇章都有丰富的案例，干货满满，看得出花了很多心思，减少了后面班级要走的很多弯路，在现有的模板的基础上，更有利于新班级的迭代。开班仪式建立仪式感很重要，培养接班人建立接班文化也很重要。
4. 最重要的是，收获了死党的陪伴和共同成长，收获了学长姐的助力和经验。有任何问题，2个足智多谋的死党可以一起分析和出主意。而学长姐，也非常乐于帮助我们，鼓励我们。
5. 给工作组汇总的值月生工作手册点赞。终于有一本完整的工作手册了。虽然还不完美，但可以作为班级社群运营管理的红宝书来参考，有疑问来翻一翻，并且还能不断迭代精进。
需要调整的：
day4作业：牺牲、卡文、点评率下降、群班级趋于冷淡、值月小组招不到人，都是太有可能发生的问题了，并且都需要我们多探讨多分析，多商量对策，每一个主题都可以展开来更深入的挖掘。期待更多班级分享自己班级的典型案例和解决方法。
优秀作业分享也可以做得更好。比如专门抽出时间来共同学习，而不仅仅是毕学典礼前的汇总（当然，有汇总已经非常棒了）
先完成，再完美。我们都有无限的潜力，只要逼自己一把，勇敢跨出第一步，你会发现自己大有可为。
采访2:三期您愿意来当学长学姐吗？
只要时间允许，一定来。
三期优化方向是：
作业提问以什么更重要为主线发展，建设嘉宾库，招募老班级困惑学员头脑风暴帮助解决，真枪实弹操练！
采访3:您觉得三期优化方向怎样？对班训营您还有其他建议吗？
建设嘉宾库非常棒，网络人才，以后就不愁没有分享嘉宾啦。
引入困惑学员来加入实战特别重要。班训营本来就需要从群众中来到群众中去，如果在还未上任前就先训练解决问题的能力，甚至能切实的解决BUG和实际会发生的问题，特别能锻炼我们灵活应变、组织和控场能力。
第三期，我希望可以增加实习班长的环节。第二期课件迭代的特别棒，但是班级成班的速度太快了，还没好好吃透这么多干货就要上战场，难免有点心里没底心里发虚。如果增加实习的环节，或者优秀班级围观的环节，或者让优秀班长/死党反过来围观自己的班级，相信更能给我们增加信心和鼓励。
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