开学初，有事去了趟小学校园，碰巧看见二年级的一个班级教室正喧闹一片，班主任老师正在前面大声喊着“别说了，别说了，静下来”，可学生依旧吵闹着，无济于事。正在这时走过来另一位老师，看到这情形，马上拍起手来，随即嘴里说到“一二三，跟我来……”刚说两句，教室立马静下来，学生跟老师一块读起来，刚才喧闹的场面立刻改变了，班主任老师才松下口气。
原来班主任老师是这学期从中学才来的新老师，另一个老师原来就是呆在小学的，如此说来，管理学生要根据实际情况采取合理的方式，要依据学生的心理特征来管教他们，这是门学问，关键在老师怎么引导。
教育孩子得讲究技巧
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