一点反思:对上课违反纪律的学生,除了用批评、扣平时表现分的行为约束外,如果用教育的方法,怎么才能更深入孩子的内心,而不是只流于形式的老师批评孩子认错,然后彼此在心里都没有留下什么深刻印象的表面功夫。因为我不是师范院校出身,可能对教育学与学科教学的理论知识掌握的还不够系统,作为副科老师,与学生接触的机会也比较少,所以无论是理论还是实践都比较欠缺。当然实践的前提是要有理论基础,除了多读一些教育类相关的书籍,多与奋斗在一线的老教师探讨学习实际经验也很重要。加油!
一点反思:对上课违反纪律的学生,除了用批评、扣平时表现分的行为约束外,如果用教育的方法,怎么才能更深入孩子的内心,而不是只流于形式的老师批评孩子认错,然后彼此在心里都没有留下什么深刻印象的表面功夫。因为我不是师范院校出身,可能对教育学与学科教学的理论知识掌握的还不够系统,作为副科老师,与学生接触的机会也比较少,所以无论是理论还是实践都比较欠缺。当然实践的前提是要有理论基础,除了多读一些教育类相关的书籍,多与奋斗在一线的老教师探讨学习实际经验也很重要。加油!
本文标题:一点反思9.2
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