本宝宝自有定数-以不变应万变！

昨天被我赶回家三个星期的学生又回来了。

因为这学生在我这里学习的时候，像那种多动症的孩子专注力差，自律也差，谁坐在他旁边，谁就是池鱼。

就是那种自己不学，引着别人说话，要么重复别人的话，要么就像个侦探一样，谁喘气声大，谁喘气声小，他都能排出次序来。

然后老师讲题时他说会了，做题时该咋错就咋错，即使打个X他也敢擦了，重新交上来。要么就看见老师讲解题思路写解题过程的时候赶紧抄上。

做题跟画符一样，一行字能错开三行写。

他能力范围内，有一点难度的题，他都放弃思考，如果说这个孩子不会，我也就认了。

生字词一概不熟，让回家复习也从来不做，平时让抽空阅读，也不执行。尤其是英语，你说，他一听就知道是什么意思，但是指着单词问他，他就不知道到是什么了。我要求一边指着单词一边听MP3文件一边读，也不执行，问他父母，他父母说“每天都在读啊。”我也就呵呵了。

对这样“特殊”的娃娃，我也想了各种方法，最终还是任你各种绝技，本宝宝自有定数-以不变应万变！

还是我能力不够，只好联系他父母，让他们自己带回去“观察”吧，我真是无能为力。

他妈妈接回孩子后，说：“如果我也教不好，我给你送回来哈，你给我留着位置。”

我说：“别，教不好就别送回来了，你教不好，我也不能教好，我教的东西他需要回家执行，没有去执行，就一定没有好的效果。在我这里也是浪费你的钱。”

我的朋友说我傻，管他怎么的哦，不用那么负责人，他不愿意学，就让他抄别人的呗，反正他父母也不管。

但我却觉得，我要的是成绩，而不是钱，虽然我的付出要有相应的回报，但是这一切得在有成绩的前提下。