我们还不懂学生

        这些年来，不少地方的学生有轻生的现象出现，抑郁的学生也不断地出现。家长和老师都不解地说：“现在条件这么好，什么都不让他干，他怎么这会干这种傻事啊？”这真是无知的语言。

        学科教师说，这个知识点我讲了很多遍了，就是个傻子也听会了啊，可是怎么还有学生得零分呢。是啊，您讲得再多，学生就是没有听，如同堵上耳朵的人，他会才怪呢。他根本就不好您这一口啊。

        新形势下我们必须审视清楚当代学生的生活生存处境，研究他们的心理，读懂学生的心理。只有这样，我们才能更好地做好学生的教育。

        不少中小学生在老师、家长、同伴面前可能是截然不同的三个人。有的儿童在老师面前挺“老实”，在家长面前却很“叛逆”，在同学面前却很“嚣张”；还有的儿童在老师面前很“嚣张”，在家长面前却乖得很，在同学面前也很有“老大风范”。这些都是我们没有读学生的真实表现，是教育的难点所在。

        这就需要我们老师坐下来真诚的与孩子交流，发自内心关心他们，真正了解他们内心，读懂他们。