走进书海，染一身书香

各位评委，各位老师：

大家下午好！今天我演讲的题目是《走进书海，染一身书香》。

若有诗书藏于心，岁月从不败美人。相信大家都喜欢董卿，喜欢她，不是她的美貌，不是她的口红，是她那仿佛被文学浸染过的气质，散发出来的阵阵书香。一出口就仿佛是一首诗，好像一首歌，文学气息就扑面而来。

路遥《平凡的世界》里说：精神再独立的人，有时候也需要找一种依附，一种归宿，从某种意义上说，书籍就是人类的情感的依附，情感的归宿。

有人说“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

我们班家长曾经问我:石老师，孩子真的能通过阅读有所改变吗？我的答案是：阅读不能保证你的孩子考取高分，也不会让原本难看的孩子变得肤白貌美，更不会让一个家庭突然变得家财万贯。阅读能改变的是：让你知道，能够评价、定义你的价值和存在，永远只有你自己。也就是说，孩子通过阅读可以做到自我审视。阅读能够培养27种能力，如，关于做自己，关于付出，关于面对失败，关于控制情绪呀等等……我们无法过一千种生活，阅读可以向我们展示一千种人生，一万里之外的世界，静下心来沉淀自己。

《钢铁是怎样炼成的》，让我要做一个终身学习的人，我愿意为我的教育事业燃烧自己。我在中心校领导和周涛校长的支持下，成立了学校的“种子读书社”，孩子们就是一粒粒希望的种子，已经生根发芽。我每天午后陪孩子们读书一小时，给他们每人发一个读书存折，按读书时间的长短给他们积分，存到读书存折里，一个月对积分奖励，孩子们积极性特别高，也逐渐养成读书的好习惯。

假期里，读书笔记孩子家长一起做，晚上班级群里与家长孩子们共读一小时。《假如给我三天光明》《爱的教育》，每读完规定的两三章后，在我的引导下，孩子们会提出高质量的问题，大家讨论，交流自己的看法和感受。相信不久的将来，这些生了根发了芽的“小种子”们，一定会遍地开花！

冰心说过：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将一路长途点缀得花香弥漫。我一直在努力，去年我还组织学校读书文艺展演，他们多才多艺，展示了他们的读书成果，展现了他们对读书的热爱。我辅导三年级的主题阅读《我们去——》、《上学的小路》。我跟道口镇五完小陈丽娟老师，学习主题阅读的课程开设，一主两翼，我在我们学校也带领孩子们开始起步！主题阅读，你读我诵，声声传诵！一种新的带读形式，我将它们搬上了舞台，孩子们通过艺术形式向大家展示，不是那么华丽，却是那么的质朴、天真无邪，充满童真童趣。还有我们班课本剧《夜莺的歌声》，诗歌朗诵《我爱你，祖国》，诗歌联唱等，用多种艺术形式体展现孩子的阅读成果。最后，我也遵守诺言，也来展示一下自己的读书成果，一首诗朗诵《相信未来》，献给迷茫、失败和挫折中的自己，也献给同事和我亲爱的孩子们，不管现在如何，一定要相信未来，热爱生命！

  优秀的人，都是离不开阅读的，也离不开写作，在此我也感谢滑县读书会肖卫霞老师，她是我的榜样。因为她那么优秀，还那么的努力，让我没有理由不努力，我经常看她写简书，我也坚持写简书。比如教育生活日志，孩子们的生日寄语，以及我生活日志。也和爱好者切磋，让她们提出宝贵意见，及时修改。许多文章也被收录到教育专题里面。

孩子们也深受感染，写小诗，真的好美的。我们有时候也师生同题写作文，还记得《我们的校园》。赏析了孩子们的佳作之后。突然许贝迪同学提议：“老师，该欣赏你的作文了吧。”同学们开始欢呼。“没问题。”当我读完自己的文章以后，大家给了我热烈的响声。开始提建议了，许贝迪大胆地说：“操场边上桐树的描写不如周晨鹏比喻成的“一个个战士守护校园”。结尾可以更生动些，如，这就是我上班11年的地方，我在这里生活，我在这里工作，我在这里和学生们在一起学习。我爱这里的花花草草，我爱这里的操场，我爱这里的每一个角落。”听到她的评价，我真的好感动，她说的真好，我激动又满意地地夸奖了她。她让我仿写她的结尾，老师仿学生，这次我甘心情愿。此时此刻，我闻到了孩子们满身的书香。

2016年，很开心，很荣幸，我们班被中心校评为“书香班级”。

我爱读书。读书，你可以穿越时空，对话古人；读书，可以扩展心胸；读书，你可以排遣孤独；读书，你可以克服磨难等等。读书，是一种多么高雅的生活方式啊！

茶亦醉人何必酒，书能香我不需花，洗尽铅华，繁华落尽，一身书香惹人醉，多美！所以，和孩子一起读吧，用一本书，柔软孩子的心，用一本书，燃起孩子的行动力。让书香浸润孩子的心灵，和孩子一起走进书海，染一身书香！

谢谢大家！