月考后众生相

                月考后众生相

  历时两天考试，一天阅卷的月考已经落下了帷幕，看到成绩的那一刻，学生们或悲或喜，但日子还是要过的，因为不管你学与不学，中考总在那里等着你。

    卷子发下来的那一刻，你将眼睛往下一看，便会发现很多的状态。

    有的同学兴高采烈，拿到卷子看着上面红红的分数，掩饰不住的喜悦便表现在脸上，自然是成绩不错了；有的同学拿到卷子眉头一皱，脸上便好像有了乌云一样，怎么也看不出喜悦的样子来，自然成绩是不理想的。

    还有一类同学，就是不悲不喜，他们的脸上看不到任何的波澜，他不像前面的两类同学一样，将试卷翻过来覆过去的看好几遍，同时还要将老师给的所有的分数再加一遍，唯恐漏掉了那“珍贵”的一分。

    而这类不悲不喜的学生，拿到卷子看也不看，就匆匆忙忙的回到自己的座位上，将试卷往自己的桌兜里一放，然后四处张望，看看有没有和自己一样不太关心考试成绩的“知音”在，看到周围的同学都在忙着讨论分数点滴时候，实在是找不到“知音”便悻悻的将头转向窗外，以求在窗外的美景当中找到感兴趣的东西。

    三类同学，三种状态，也反应了平时对待学习的态度，以预示着明年中考成绩的高低，因为他们对待考试的态度，已经决定了明年考试的好坏。

      面对学生答题卡，简单的记叙文阅读，常规的四个考点，概括赏析、析人物、明意图。让我心里暗惊我们的孩子，有多少学生就没有睁开心眼，看懂写的内容。 昏昏噩噩的在消耗着每一天时光。

    老师如果对这种情况继续置若罔闻，也许孩子们永远不会明白学习中的意义，也许就和从没来到初中学习过没有什么区别！

那么一切老师的教学设计和各种准备难道不都是徒劳？

根本不知道题型、题干的问法是怎样？如何回答？这一届学生如何走过来，在以前语文老师手中走过，留下了哪些印痕，一目了然。这个题型的题是什么？题型是什么？回答问题是如何审题，选择的方法是什么？如何规定写作答案？这一切都必须的要重新再来！

太可怕了！孩子们的思维已经训练两年了！多么根深蒂固呀！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！且行且看吧！