2019年6月9日，威海地区的iENG小用户迎来了自己的“百岁日”，小用户们凭借着自己持续不断的坚持取得了显著的成效，并且勇敢上台向家长们进行汇报朗读。我们整个流程分为小明星简介、分阶段颁奖、家长心得分享、孩子汇报表演、分享小i百岁蛋糕等环节。威海剑桥英语的张校长还临时给家长们做了福利讲解学英语的方法。
用户分学前组、小学组和成人组，共设置5个奖项。每个人都有上台领奖的机会，因为每个孩子都在阅读小i这件事上，付出了自己的努力和坚持，孩子需要鼓励，更值得这些奖项。包括不在威海的小用户门，我们都给予奖励，并送达他们手中。
小明星简介这里，我们将小i后台统计的学习报告和家长自己修改的文字简介结合到一起，既给了孩子们醒目的阶段性总结，也给现场的潜在客户侧面介绍了小i的强大功能。不能小看这些报告数据，一天几分钟至三四十分钟的坚持积累，一年下来数以万计的单词量，三年下来超越新课标要求的几倍甚至十几倍的惊人数字，无疑给了小用户和家长们足够的信心和动力。原本坚持的不是很好的孩子们，在看到其他小伙伴的成绩和学习报告背后所隐含的潜在效能，都个个暗下决心赶超，对于孩子，没有什么比同伴的激励来的更有效了。
分阶段颁奖，我们设置每个孩子有两次上台领奖的机会，这样能让大家彼此更充分的认识，也是对孩子辛勤付出的肯定。我们的奖品都是组办方倾囊相助的，礼物虽轻情意重，包括奖状在内的这些仪式感，更能让孩子们感觉到被尊重和重视的价值感。在这里，也特别感谢菲阅书房的胡老师，为我们精心设计的小i印章，虽然因为打印机无法识别奖状属性而没能派上用场，但为我们以后的活动提供了很好的素材。
家长心得分享，是我们整场小典礼的核心部分，两个小时的时间明显不够表达家长们的欣喜之情。5位家长上台做了分享，字字真言，感情流露，家长和孩子都是相互感染感动着一路走来的。小i带给每个家庭的联结早已超越了仅仅为提高学习能力的范畴。感触最深的，是雨辰妈妈的分享。
雨辰属于典型调皮捣蛋的孩子，小时候的好动程度让奶奶和姥姥都发愁。第一次接触小i，对于开口跟读显得很拘谨，而且还说“我才不读呢”，不过从孩子的眼神中能看出来他很喜欢。妈妈觉得iENG的学习理念很好，结合自己20多年学英语的经历，包括高考、四六级、考研等阶段的备战，总结出来的经验和小i的理念不谋而合：海量听读、输入输出、沉浸式阅读。所以，在经过发小的推荐之后，果断给儿子入手。经过2个多月的习得，5岁的雨辰已经累计达到4000多词汇量，自然拼读的音标发音通过小i系统里儿歌的反复磨耳朵，已基本掌握，并且敢于开口大声表演。用心的妈妈，还把身体各部位的英文每天从头到脚摸着儿子复述两三遍，小家伙也在不知不觉中全都会说了。并且自己悟出英语启蒙的最好方法，就是把单词用故事讲出来，然后再融合到故事当中运用。如果按照这个听读量，雨辰一年可以实现累计接触5.5万词汇量，三年16.75万，即新课标要求课外阅读量的1.12倍。而三年之后他才上小学二年级，并没有正式开始上英语课！
对于雨辰这样特别好动的孩子，能对小i有如此定力，除了父母的用心引导和陪伴，不得不承认小i本身的设置对孩子也是有足够的吸引力。每个孩子对小i的感受和兴趣点都不同，有的喜欢配音，有的喜欢视频，有的喜欢朗读文章，小点的孩子更喜欢儿歌和动画，当然大家都更喜欢和同伴比拼金币、互抢排行榜，因为他们的付出需要有回报，他们需要成就感，更需要被称赞和肯定。
在雨辰妈妈发自肺腑的分享之后，现场其他4位家长也都踊跃做了分享，包括原本没打算分享的龙龙妈也都情不自禁的站了起来进行互动。作为我们团队小i产品的介绍人，她当初的简单想法就是给想学英语的朋友一个好的推荐，没成想居然会带动这么多孩子加入进来，还有这么多家长对小i的啧啧称赞。尤其是小学组的家长，这个阶段的孩子都在经历英语课的前后，小i给他们带来的成效最明显。
二年级女孩萱萱的爸爸之前在日本工作，除了出国前3个月的日语零基础集中培训，其余都是通过自己在日本的纯外语环境下习得的，尤其是当经历了70多天全日语环境的冲击后（同事、客户、电视媒体、车载广播等等），突然有一天他发现自己能听懂日本人说话了。所以，他特别赞同小i的语言习得理念，就是要给孩子创造一个类母语训练环境，让孩子沉浸在其中浸泡式阅读，通过每天的坚持，量变达到质变。而且，小i的亮点之处还在于，她可以根据每个用户本身的基础和薄弱词汇智能推送符合其自身水平的文章，可以让每个人每天都有刚好能读懂的书籍，这也促使孩子们逐渐对自己更有信心。
三年级女孩晓阳，妈妈基于对朋友的信任，在对小i有了一定了解的基础上，送给女儿一台，从拿回家第一天起就不曾间断，目前中级营已经临近尾声。晓阳的发音很标准，在学校得到老师的一致好评，并且她自己也说用小i读英文很快乐，不知不觉就记住了，不用刻意去背。妈妈在陪伴孩子打卡的过程中，还因为自己的疏忽漏打卡导致初级营失败，而晓阳并没有责怪妈妈，反而安慰妈妈说“主要是我没有提醒你，没关系，我们重新再来”，面对孩子的乖巧懂事和乐观进取，妈妈都感动的要落泪了。确实，打卡坚持不易，是亲子合作才能闯关，小i在给孩子带来语言习得的同时，也见证了许多家庭教育的联结。iENG年会上，纪实了许多留守的孩子，通过自己读小i的成绩和信件往来向远在外地的父母表达着回报和思念。一件件感动的事迹在我们小i团队的真人分享里还有很多，当一件产品能给家庭成员带来感情共鸣的时候，那它注定会融入进我们的生活，并将效果发挥到极致。
小用户汇报表演，一是为展示一下小i带给大家的成效，二来也锻炼小用户们面向公众的胆量。上台汇报朗读的是到场的3位小学组孩子，从拿到小i的第一天，便从未间断过，全部通过21天初级营，目前100天中级营也快接近尾声，接下来她们会继续挑战365天高级营。
坚持时间最长的璐璐，小学5年级，在上台朗读之前，还自己手写了一段英文开场白，做了自我介绍和与小i的结缘，别出心裁，给在场的家长深深的触动。孩子就应该是富有创造力、敢想敢做的，这种自信的展露，得益于妈妈的家庭培养，和她一小就参加各种才艺展示分不开。而对于英语的自信，是因为她很小就经历各种英文启蒙，基本上每个阶段的热门读物妈妈都用过，英文动画片、分级读物、点读笔，还有一些线上线下课程都有接触。在这一路的摸索学习当中，璐璐在学校正式上英语课之前已经有了一定的基础。但妈妈总感觉孩子虽然能轻松驾驭考试，但是日常生活表达严重不足，被这个问题一直困惑了很久，终于在接触iENG的那一刻迎刃而解，归根到底，还是输入量不足。所以，在好友的推荐下，妈妈义无反顾的为璐璐入手一台，孩子也很争气，凭借自主阅读，一路坚持到今天，下一步挑战365天高级营。按照目前的进度，三年之后她的词汇量将超过新课标要求的初中课外阅读量的19倍！而那时她将刚开始上初三，相信她的英语习得之路定会一帆风顺。
分享小i百岁蛋糕这一环，是大家最最期待的！不管是不是小i用户，孩子们上来就围着蛋糕欢喜不已。对于小一点的孩子，能跟着节奏坚持一上午实属不易，所以蛋糕环节便提前一个进程分享了。看到孩子们在切蛋糕时争相分吃小i的可爱表现时，我真心觉得这场活动组织的很值得！虽然因为时间有限，还有诸多不足，但正如果妈所说的“完成总胜于完美”，我们就是通过一次次不算完美的完成，而达到最终的相对完美。对小i也一样，也许她本身也存在一些不能让每个人都满意的设计，但她的问世经历了3年，给众多用户带来了切实的成效和福利，也在大家的疑问和建议中不断更新完善，每一次升级迭代都向完美更近了一步。
最后，威海剑桥英语的张校长还给家长们做了英语启蒙的福利分享。作为两个孩子的爸爸，他给大女儿做英语启蒙的方式也是遵循全英语场景的听说原则，一小在家庭氛围里给孩子创造类母语环境。他个人也很赞同小i的学习理念，虽然他是开英语培训学校的，但是并不排斥课外这些好的辅助性工具。确实，很多家长都关心一个问题“有了小i，到底需不需要报辅导班？”
应该这么理解，辅导班和小i的关系，应该是相辅相成的。如果家庭条件允许，并且孩子时间充裕，可以在报一个相对权威的辅导班的基础上，运用小i来巩固习得，二者相当于精读和泛读的关系。首先，因为辅导班给予的是提纲挈领，属于框架和核心技巧，而语言作为技能，是需要反复练习的，这都需要我们自己创造条件，所以小i是辅导班课后的必备浸泡神器。其次，海量的阅读是英语学习的突破口。用曹文教授的话说，阅读是英语学习的氧气。这其中包括听读、跟读、认读、朗读、默读、流利阅读等，所以说阅读是一个体系，不是一个课程。课上老师讲解的是核心语法、句型、某篇文章的精华点，课后需要靠海量泛读去巩固知新。所以说，小i在为孩子提供泛读量这项上首当其冲。
当然，如果说非要在辅导班和小i里面做个取舍，那就看家长们的选择，这就是仁者见仁，智者见智的事了。现在正规的培训机构也都有自己对应的APP和练习软件，也都会要求家长陪同孩子一起学习，创造家庭氛围。在这个前提下，其实大家比拼的就是效果和持久度。因为语言是技能，需要持续不断的坚持才能习得，而能让孩子坚持到底的就是王者。而什么是促使坚持的根本原因？不是家长的监督和威逼利诱，也不是老师的耳提面命，关键在于孩子自己内驱力的激发。而这个内驱力的激发，是建立在孩子的自主自制力和持久兴趣之上的，如果把这两个因素排序，那就是先兴趣，进而在兴趣的基础上随着年龄和心智的发展，逐步有了自制力。
在这里，又要说回iENG。为什么小i能把孩子的内驱力给激发出来？因为小i的设置是遵循心理学规律的。社会心理学告诉我们：儿童时期的主导性活动，就是“有规则的游戏”。这里强调的是“有规则”三个字，而不是随意的游戏。所以小i将有规则的游戏设置到了激励系统，通过一定的有效阅读时长，奖励金币和建材去维持成长空间，只有周末可以花金币解锁英文电影，以及i配音、日有所思、信件互通，排行榜竞争等。而在家长端，将孩子的阅读数据进行统计和分析，形成可视性报告，满足家长对效果量化的要求，做到一目了然，心中有数。
用一位家长的话做个总结：当你遇见小i，选择结识她，必定会成为终生的朋友；选择擦肩而过，那你一定会从别人那里再次遇见她，相信用不到几次，你终将会结识她。
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