什么是求真?
王老师用TTP告诉孩子们
《清水河上的迷雾》，体现的主题就是求真。让一二年级的小孩子怎样理解，我们用语音去解释不是好办法，让孩子们跟着王老师听故事才是上策。
妙妙中毒住院，好朋友皮皮来看望他，得知妙妙是吃了清水河里的死鱼导致的。后来在出院回家路上看见很多村民正也要捡河里的死鱼时赶忙阻止，从而让村民们人心惶惶，于是皮皮和妙妙决定要去找到原因。
河里的死鱼让人们着急
皮皮和妙妙划着小皮子船逆流而上，越往前走，清水河里的水越黑，散发出作呕的气味，河两岸不见蝴蝶翻飞，柳树的叶子也变得黄黄的，目睹眼前的景象，促使他们两更想找到事情的真相，最后发现原来是有一股黑污水从一个涵洞里流出，污水的源头是一个造纸厂。
光光在想办法骗村民
一开始还真有村民得了一些钱没有再去阻止工厂继续生产。但是皮皮把在造纸厂里取走的污水送到环保部门检测后，知道了事情的真相。于是村民们来到光光造纸厂要求关门，不让再开工。眼看工厂要破产，光光请求皮皮帮忙，最后得到政府部门的支持污水终于处理好了。
故事让孩子们明白了：在这个求真的过程里，皮皮和妙妙克服了重重困难，想了许多办法。其实在我们的生活中困难远比故事中的多，甚至有些人还会付出生命的代价。当然现在孩子们还没有这个接受能力，老师是不可以讲出来的。
课堂里和课后我组织学生认真地讨论了：
问题1
问题2
问题3
孩子们在认真讨论
有听有想有讨论，孩子们的学习行为在改变，思考能力在提高。这就是酷思熊给孩子们最好的礼物。
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