当今时代，竞聘上岗、择优选拔人才已成为普遍趋势。以往，人才被发现的过程通常被喻为“伯乐相马”。现在应当从新的角度理解这个比喻的含义。人才毕竟不是马，马不会说话，无法与伯乐交流，只能被动地等待伯乐来“相”，而人才除了行动之外，还可以用语言展现自我。因此，人才竞争过程中，除了其他环节的考察之外，常常需要竞聘者发表演讲。考评者由此对竞聘者增加了解，考察谁是该岗位最合适的人选。
通常会有一种误解：“工作是干出来的，说得好听有什么用？演讲不过是嘴皮工夫罢了。”其实这是不全面、不准确的看法。在人才竞争条件下，一个岗位，通常由多人竞争，领导和群众不可能对每一位竞聘者都了如指掌。竞聘演讲的目的，是要把自己以往的经历、现在的实绩和将来的打算陈述出来，让考评者更了解自己，看看是否胜任应聘的岗位。而这一过程也是展现素质、潜能的机会。竞聘演讲词的写作要求，笔者认为有以下三点：
1． 既要有“实”，又要有“虚”
“实”即对个人情况的介绍、对单位工作条件的陈述。这些内容有助于别人对你的了解，一般演讲中也都会说到。但是，一般性地叙述个人基本情况（出生年月、学历、工作经历等），往往流于“泛”、“平”，缺少引人注意的效果。就像写文章预先要具备“读者意识”一样，演讲也要注意体会“听众心理”。考评者在了解你的一般情况的同时，更关心的是你与竞聘岗位相适应的程度如何。因此，应当在述说基本情况的同时，注意有的放矢地突出与聘任职务相对应的能力、特长和优势。
相比之下，“虚”的内容在竞聘演讲时更容易被忽略。“虚”就是对于竞聘岗位的分析，以及任职的理念、设想、措施等。这些话表明你是“有备而来”，对将来的工作有过思考，这也是取得领导和群众相信的基本条件。如果能针对在座的领导、群众共同关心的问题，表达自己的看法和思路，效果会更好一些。
2．共性之下要强调个性
每一位竞聘演讲者都要对将来的工作表示自己的态度。如，全心全意为人民服务，勤勤恳恳，清正廉洁，不谋私利，密切联系群众，保持谦虚谨慎的工作作风……这些属于共性的内容，是需要表达的。但仅仅说这些，好话也可能成为套话，因为没有特点，缺乏个性。共性的话题之外，更主要的是说说与竞聘岗位相联系的内容。如，竞聘行政职务的正职，要表达自己对主管工作性质、作用的认识，对开创总体局面的设想，体现出“一把手”的眼界，并表明自己有哪些优点与此相适应，以显示竞争的优势。如竞聘副职岗位，就要谈谈该职务的特点，对分管工作进行分析，提出设想、措施，并表达与其他副职合作配合的愿望。总之，要体现出竞聘者对自己竞争岗位是了解较多，并进行了一定思考，是有所打算的。
3．语言周到得体
演说要注意语境的差别，诉求目标（“标的”）不同，诉求对象（听众）不同，说话的语气就要有区别。学校里竞聘学生干部时，每一个竞聘者都可以强烈地突出自我：“我是最优秀的，请投我一票！”“给我一个杠杆，我能够撬起地球！”豪迈语气出于学生之口，表现出青春的朝气和自信，是成功的。但在单位的岗位竞聘中却不太适宜用这样的语气。比较得体的语气是平实之中有气势。比如，说到自己以往的工作经历和成绩时，要实实在在，忌过分拔高，因为以往的工作已成事实，领导和群众都清楚，自己把话说到位甚至语带谦虚，并不降低别人对你的评价。而给自己贴金过多，通常会产生负效果。但在涉及未来的工作设想时，语气则可以豪迈些，但不要流于吹嘘（二者的区别还是要先想想听众的心理感觉，以此为标准）。同时还要表达对于竞聘能否成功的态度，对其他竟聘者的祝愿。这些，实际上也是体现了竞聘者个人的境界、修养。
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