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解读《驱动力》如何在一个领域达到专精?

解读《驱动力》如何在一个领域达到专精?

作者: AMEI阿美 | 来源:发表于2020-04-07 16:07 被阅读0次

    专精是指把想做的事情做得越来越好。 

    实现专精有两个必要途径。第一个是达到心流,心流是指全神贯注地投入到在做的事情当中,比如医生聚精会神的做手术,作家心无旁骛的写作,画家完全沉浸在自己的创作当中,这些人在做自己喜欢并且擅长的事情时,全身心投入其中,不受外界环境干扰,此时他们就是处于心流之中。 

    做自己喜欢的事情,能够更快的进入心流状态。20世纪70年代西斯赞特米哈伊进行了一项实验,他让参与实验的人不做任何他们喜欢做的事情,如果你喜欢运动那么就停止锻炼,如果你喜欢做家务,那么也不要做,如果你喜欢工作,那么你这几天就放弃工作,如果你喜欢玩游戏,那么就把游戏卸载掉,任何你喜欢做的,无论是大的事情还是小的事情,都不要做。 

    结果实验48小时后,参与人员就纷纷出现反应迟钝,难以集中注意力,感觉困乏等症状。这些症状与严重的精神失调相似。 

    这说明人们只有做喜欢的事情时才能进入心流状态,如果家长、老师、管理者强迫孩子、学生、员工做不喜欢的事情,他们不可能做的出色。在被人管理时,他们可能为了应付而做一下,但如果没有人监视,他们就会懈怠。 

    所以爱好是最重要的。喜欢画画、音乐的孩子不需要父母一遍一遍的强调、步步紧逼,他们自己就愿意去努力,在学习那些东西时,他们就是在享受。每完成一幅画作,完成一首曲子的那个成就感,就是他们的奖励,父母不要用外界奖励去破坏孩子已有的积极性。 

    达到心流状态,有一个很好的方法叫做金凤花任务,是指既不会太简单,又不会太难的挑战。 

    工作过于简单会降低人们的积极性,比如工作内容是盖章这种重复性不需要脑力,没有什么创造性的工作,小孩子都可以完成,员工做这种工作时,自然就会厌倦。 

    工作任务过难,人们就会焦虑。比如你拿小学五年级的数学题,让一年级的孩子去解答,当他尝试了几遍以后,仍是无法找到方向,很快就会焦躁,进而他也会对数学失去兴趣。 

    只有那种超出能力一点点的任务,能够激发人们的积极性。家长老师和管理者可以根据孩子、学生、员工的能力,为他们设置专属的金凤花任务,帮助他们达到心流状态,以实现专精。  达到心流也不能马上就变得专精,专精是一个长久的过程,有时需要一年5年、甚至十年、几十年。在这个过程中,你不会一直处于心流状态,这需要你有坚强的意志、永不放弃的决心、承受痛苦的耐力。每天哪怕只有几十分钟处于心流状态对你实现专精都大有益处。 

    心态上也需要改变,把工作变成娱乐,就是所说的  专精是一条痛并快乐的漫长道路,你要做好准备,有刻意练习的决心。这是达到专精的第2个途径。  刻意练习,是指对你喜欢的领域进行长达一生的努力。刻意练习,不是反复的做某件事情,而是有针对性的练习。比如你每天都重复一个动作练习网球,这样是没有效果的,你要明白哪里做的不对,然后请专业人士指导,对弱点进行反复练习。 

    就是说你需要得到反馈,比如写稿时,你可能自我感觉良好,发现不了问题所在,这时你请专业人士指点,然后你再对薄弱的环节进行刻意练习,等到下一次写稿时,你就有明显的进步。在弱点上进行努力,才会有所成就。 

    总结一下,实现专精有两个途径。第1个是达到心流状态,做一些金凤花任务能帮助你快速进入心流状态。在心流状态中,人们已经沉浸在所做的事情当中,并不需要外界的刺激和鼓励,那样只会适得其反,降低人们的积极性。第2个是刻意练习,对弱点进行刻意的、反复的练习,能够帮助你一步一步迈向成功。实现专精是一个漫长而遥远的路,在这个过程中痛和快乐并存,你要有足够的耐心,慢慢地向前迈进,你要有坚强的意志,不放弃、不抱怨。 

    除了自主和专精以外,驱动力3.0还有一个重要的因素,那就是目的,了解你想要达成的目的,才能更好的掌握方向。

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