如果我大声告诉你，我已连续写作7天，你会什么反应？
“切，我都连续写作**天了，都没欢呼雀跃，你才7天，就得瑟，至于吗？”
如果我告诉你，我从初中就害怕作文课，没有哪一学期按时交作文，你会鄙视我吗？
如果我告诉你，年尽40岁，忽然想练习写作，只为不在害怕。在教主的写作训练营中，坚持打卡7天，我相信就不会看到你鄙夷的神色。
七天，写作旅程完成了四分之一。第一周的第一天与最后一天，都是需要纪念的日子。第一天的分享大课，教主的倾情演讲，克服了我的恐惧与好强心理。用心地记录第一堂的感受，无奈啰嗦的文字、自我心灵式的剖析、流水账般的记录、随心所欲的毫无章法可以，成为它的典型标签。
第二天到第六天为自由书写，虽然题目自拟，可是依然无法跳跃出自我对话般的分析。看着小伙伴们亮瞎狗眼的标题、精彩的故事情节、幽默的叙述方式，自卑感、无力感哗啦啦般地冒出来，甚至都怀疑这么写下去，能否改掉流水账式的风格。生怕标签会越来越沉重。
在怀疑、否定自己的时候，教主淡淡的几句表扬，让我重拾信心。“第二天很有进步。写作由随笔向文章转变……很真诚，有干货，对他人有价值”。教主用慧眼发现我的优点，用三个典型问题指明我今后需要努力的方向。
问题一：需要转变文章的风格。坚持了三周用晨间日记进行自我总结，让自己的写作风格倾向于自我对话。虽然能够非常迅速地抓住每天存在的问题与改进建议，但却不适合他人欣赏。“写文章时，想象对面坐着一个姑娘，然后给她讲话，自己的文章，先把这个转换过来”。教主的简单一句话，让我冥思苦想2天都没想通。当我认命地接受自己智商有限时，便把这个困惑抛向群里的各路高人。
集体的智慧是无穷的。奔腾姐的几句话让我醍醐灌顶。“写作之前自问：假如是我，我希望在这篇文章里看到什么？听到什么？学到什么？了解什么？”那么就把这些内容用讲故事的方式记录下来。如此简单的一句话，却包含了太多的核心价值。翻看奔腾姐的作业，会发现，她在用心地给大家讲述着故事，无论是房山的郊游、还是菜鸟女司机的成长、亦或是陪伴的岁月，她都娓娓道来，在赏心悦目的风景照中、在苦乐参半的成长岁月中，都能学到收获满满的知识与价值。
忽然明白了转换文章风格的作用，自己写起来不压抑，他人看着轻松快乐，在愉快的感知中收获知识，于人于己都不啻为一种享受。
问题二：需要用一页纸列出文章的框架。相信所有人看文章都有一种感觉：阅读逻辑清晰的文章是种幸福的感受，思想不自觉地在作者的带动下随意驰骋，当双方的逻辑在同一频段下，感觉他就是自己难得遇到的知己。阅读毫无章法的文章，犹如深陷迷雾。费劲地看过之后，仍不知作者所云，不看也罢。
很不幸，我的写作属于后者，缺乏一条清晰的写作主线，不但读者看的混乱，其实，自己在写的过程中，都不知自己想要所云何事。“写文章之前在A4纸上写下一个中心思想，我这一篇文章只有1个中心，然后列框架，文章要有几部分，第一部分写什么，第二部分写什么，怎么收尾，然后再开始写，而不是想到哪写到哪。”
从明天开始，学着将自己的框架思路列出来，不但对写作逻辑有益，对自己的思考方式也是全新的锻炼。
列框架提纲的另一好处，是可以去掉啰嗦的废话。因为没有想清楚写什么，文字随意发散，废话就会越写越多；如果主线清晰，明确想要表达的内容，就不会让啰嗦出来横冲直撞。
问题三：老生常谈的一句话，“要有丰富的、大量的输入（阅读），随时用心观察积累素材，勤加思考，才不会有枯竭的输出（写作）”。
阅读方面，教主推荐了《怎样写作》、《成为作家》、《文心》三本经典写作书籍。阅读后尝试着写读后感，慢慢练习写书评，这样就开拓了新的写作题材。
似乎在最后，又陷入了不知如何结尾的困境中。教主用心提出了关键三个问题，也算师父领进门后，送给我的第一个大礼包。但修行好坏永远在个人，能否30天逐步改进，取决于用心的程度。不管进步的程度有多大，我却坚信一点，我能够按时在训练营中毕业，培养出不在惧怕写作的心理。
做到这一点，就是对自己的完胜!
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