儿童礼仪素质修养班

儿童礼仪素质修养班

        泰师附校是泰安市区唯一一所开设儿童礼仪素质修养课的学校。在学校经常有孩子跟我说：“老师，我很想学礼仪，但是妈妈不同意。”每次听到这句话的时候，我心里感觉既可怜又心痛。对于儿童礼仪，可能很多家长认为就是教孩子懂礼貌，其实不尽然。儿童礼仪是将礼仪知识和国学、心理学有机融合，涵盖了孩子在学校、家庭和社会中的行为习惯，孩子具有良好的行为习惯，会使自己的生活和学习更加轻松。我们一直说，儿童礼仪似乎并不教如何学习，但我们会培养孩子的专注力，引导孩子爱上学习，因此我们实践的结果是：学儿童礼仪的孩子成绩都不差。

        我们为一到三年级的孩子设计仪态举止、公共素养、校园礼仪、家庭素养和社交素养五大部分。提高班课程每周一节课，每节课时长40分钟。为什么只为一到三年级的孩子设立礼仪课呢？因为儿童礼仪是教孩子们第一次就把事情做对，第一次就把事情做好。三年级以前叫养成好习惯，三年级以后叫改掉坏毛病。养成一个好习惯可能需要坚持21天以上，而改掉坏毛病可能需要一年两年甚至一生都很难改变。任何学习贵在坚持，而礼仪课更是如此，礼仪是内化于心的东西，更多的是教会孩子做人的边界和分寸，教会孩子有礼貌的拒绝，而不是一味的顺从。在进入泰师附校一年的教学中，我们也看到了孩子们的成长和进步。

儿童礼仪素质修养班

        全世界的中国家长都在担心自己的孩子输在人生的起跑线上，但我认为人生是一场马拉松，如果说人生有起跑线，那家长就是孩子人生的起跑线！而家长的认知高度就是孩子的高度！在中国有一个非常有趣的现象：幼儿园学小学的东西，中学学大学的东西，大学生则学幼儿园的东西，的确如此！儿童礼仪的研发者纪老师，每年除了忙于全国人大会议礼仪指导，也在中国的一些高校担任礼仪课程。很多时候在课后大学生会说，纪老师在教我们《弟子规》呀！是啊，浅显的《弟子规》也是我们儿童礼仪的基本核心内容之一，可是各位有思考过吗？去给这些大学生，去给这些985.211的天之骄子们，去上《弟子规》讲礼仪的时候，一定是因为他们还没有做到。这就好像我们经常会看到一些比较尴尬的场景是：长者在跟年轻人讲话，长者站着，而年轻人坐的大模大样。所以有学历没能力，有文凭没水平，这样培养出的人才正的合格吗？现在很多大学生，很多初入职场的年轻人，竟然不懂的待人接物，连起码的打招呼的礼节都不懂。对我们来说有知识没有智慧，单纯凭智商就真的可以成为一个幸福和成功的人吗？其实丹尼尔.戈尔曼就说过：“人想成功需要三商，智商.情商.社交商。”什么和社交商有关？当然礼仪就是社交商非常重要的一个组成部分。因为礼仪想要培养的就是，懂得自重且尊重他人的人！

        对于很多成人来说，礼仪是我们小时候缺失的一个教育，似乎很多事情我们知道，却又不确定究竟应该怎么做，即便我们知道应该怎么做，却又不知道如何能够去培养孩子这样做。因此我想请大家知道一件事情，儿童礼仪最难能可贵的不是他的规则有多么深奥，而是我们可以用孩子适合的、可以接受的方式，去培养他接受这些规则！我们没有办法用表格表达出孩子学了礼仪会有多少收益，我们也没法去量化孩子学习礼仪将获得多少分值。但是我必须要说，从小坚持对孩子进行礼仪培养，孩子会自律、自信、受人欢迎。另外在我们八年的实践当中，我们会深刻的发现一件事情，礼仪固然不能直接提升学习成绩，但学礼仪的孩子成绩都不差！为什么呢？一个具有良好自律能力、自控精神的人，在学习的过程当中，非常大的发挥了自律精神，这样的培养程度，远胜于他律，所以童蒙养正，幼学礼仪！如此重要！

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