儿童心理学奠基之作《孩子挑战》

我家的男宝快三岁了，在他醒着的每一刻都会带来各种各样的问题。出现打人行为怎么办？不达目的就哭闹怎么办？不收拾玩具怎么办？这些怎么办让我迫切的想要找到答案。在这样的情境下，我翻开了这本儿童心理学奠基之作《孩子挑战》。

这本书运用大量的案例详细说明了孩子隐藏在每个行为背后的动机，以及针对不同的动机，父母有哪些应对的方法。这些方法可以归纳为：既不纵容孩子，也不严惩孩子，而是学习如何成为孩子的合作者，既有方法了解他们，也有能力引导他们。其中既不纵容孩子，也不严惩孩子正是正面管教发的核心。

书中例举了孩子的四个错误目标。寻求过度关注、喜欢挑起冲突并意图在冲突中获胜(权利之争)、进行报复、自暴自弃。

从孩子一岁多开始，就开始用大孩子的行为标准来要求他，持续始终如一的“管教原则”。但是，心里又要明白，这是一个对大孩子的要求，小孩子达不到，经常管不住自己，会犯错是很正常的。

孩子只要有一次达到了你的要求，你就马上发现，并给予鼓励。比如，"天啊，妈妈今天关了小猪佩奇，你竟然没哭，真是太棒了！"这种正向反馈会让孩子的行为越变越好。

相反，如果你的期待他马上达到你的要求，那么他只要有一次没做好，你就会怒火中烧。你的关注点在他的错误上。孩子就会倾向于自暴自弃。