今天，给儿子做了一份积分奖罚，以前都是每个星期给他十块钱零花钱，五块钱寄存在我们这里，五块钱他自己保管。然后今天突然想到要用奖罚机制来作为他的零花钱。
表格的制定依据他的学习生活制定，主要包括三种类型，一种是最基本的学习要求，这种是属于轻松到能手的，属于完全送积分类型的；一种是根据他平时的缺点，做了一些规范的要求，这个目的就在于改变他的一些坏习惯，属于鼓励型积分；还有一种是希望他能够去做到的，需要花费一点时间和耐心，时间性长，但如果养成了就很受用的好习惯，这个属于奖励型积分。
写好类目后，我把表格给孩子看，让他提自己的建议。晚饭后我们三人就表格内容和积分做了一些讨论，进行了一些调整。孩子表示先试一周，看看有没需要调整的地方。
我和爸爸也同意了，毕竟有些事情他理解的不深。特别是对于晚上时间的安排上。如果他想多获得积分，他就需要合理安排有限的时间，而且在单位时间内需要提高做事的效率和质量。这些对于目前的他来说，都是一个不小的挑战。
定积分的目的本就是为了让他养成好习惯，改掉坏毛病，所以，不能操之过急，有很多不是必须坚持的原则可以适当进行修改。如果一上来就直奔最后结果，反倒没办法坚持下去。
积分活动今天开始了，孩子完成了几项，他很开心。但我知道，这个会有一个新鲜感，难的是每天的坚持。路很长，需要坚持。
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