这是我画的第八幅思维导图作品,是关于语文这个专业领域第三幅作品,内容是语文基础知识中的“表达方式”这个知识点。
在这幅导图作品中,我把中心图设置为一个语文老师,拿着教鞭,指着黑板上的“表达方式”给学生进行讲解。这个中心图比较契合我们教学的具体情境。在具体分支上,我把五种表达方式先分为客观和主观两大类。客观类包括三种表达方式,分别是记叙、说明和描写,其中以记叙和描写作为介绍重点;主观类包括议论和抒情两种表达方式,两者的介绍比重接近。美中不足的是,这幅导图的小插图不知如何画,所以插图画得比较少。
这是我画的第八幅思维导图作品,是关于语文这个专业领域第三幅作品,内容是语文基础知识中的“表达方式”这个知识点。
在这幅导图作品中,我把中心图设置为一个语文老师,拿着教鞭,指着黑板上的“表达方式”给学生进行讲解。这个中心图比较契合我们教学的具体情境。在具体分支上,我把五种表达方式先分为客观和主观两大类。客观类包括三种表达方式,分别是记叙、说明和描写,其中以记叙和描写作为介绍重点;主观类包括议论和抒情两种表达方式,两者的介绍比重接近。美中不足的是,这幅导图的小插图不知如何画,所以插图画得比较少。
本文标题:韦燕燕 No.8 关于《表达方式》的思维导图
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