唠叨， 是好多孩子对父母的看法。
但 没人愿意当唠叨婆。
今天发生一件事，我又重新当了一回唠叨婆。
过了上课时间，十几岁的孩子们一个个慢悠悠的进教室。
我过了一会儿进去，问孩子们分别都是什么时间进教室的？
孩子们的反应很激烈， 有的反驳说不是正式上课，有的说早起床了，有的说在其他地方上课，我没看到。
我起初还能耐心听他们说，听着听着，就开始激动，生气，认为他们不准时上课是错的，而且声音大，反复强调上课的时间。
然后我们几个就争辩:到底要要不要按正式上课来算，我看到孩子们的抵触状态，觉得场面失控，在这么下去也无意义，于是出了教室。
出了教室，回忆了前几分钟的场面。
发现 这个场面好熟悉，很久以前它是我的习惯应激模式:唠叨。
后来又从学生那儿反馈，说我唠叨。只需简单几句就行。
最近，我的整个身心状态下降到极点，话也多，心也乱，行动更乱。
我不愿当唠叨婆，写下这个故事，提醒自己，提醒大家，做少点。
提醒自己:
如果我说的话，做的事，不能让别人喜欢我，就去观察。
做少点儿，说少点儿，不做唠叨婆。
江瑞 出书训练营第14篇
江瑞：简简家庭教育创始人，关注学习能力、自我成长，家庭和谐。
梦想：让更多孩子，开心学习，快乐成长。
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