前几日期中考试刚结束，我正忙着做各类成绩分析，有点手忙脚乱，也有些焦头烂额。这时，突然接到家里的电话。我的一声程式化的“喂”之后，是妈熟悉的声音：“你们期中考完了吗？考得好吗？”这老太太，就是疼孩子。“孩子还是第一，但总分略有下降。”“哦，好……”我能想象，电话那头老太太高兴成什么样。
可是我正要挂断电话的时候，妈又轻轻地说：“你班里呢？好吗？”我一时竟无语，不知如何回答。电话那头沉默了，我似乎能感觉出妈的紧张。
“也好，不是第一，是第二。”
“哦，那就好。”听得出，妈松了一口气，似乎心里的大石头已然落了地。
“那你就别那么累了，抽空就多歇歇……”
接下来，就是老妈无休止的唠叨。我不敢鲁莽地挂断电话，认真听着，嘴里应着，直到老妈认为自己嘱咐得很详尽了为止。
这就是我的老妈。这些年来，不管我负责什么工作，不管我是哪个班的班主任，老妈都义不容辞地当起了我的编外辅导员。老妈是有四十多年教龄的老教师，她熟知学校的生活与制度。每次考完试，她总会第一时间打来电话询问，问我班的总成绩，上线了几个，失误了几个，人家别班怎样等等。
我知道，老妈是为我担心，怕我因班里的成绩下降而吃不下饭，怕我因工作不顺心而睡不好觉，怕我因种种的原因而影响身体。所以，她就用这种方式关注着我。我班成绩好了，她就放心了；我班成绩落后了，她就以一位老教师的身份劝说我，教我如何做学生工作。
刚参加工作时，年轻不懂事，老妈问，我还嫌她唠叨，不愿说，也懒得应付。久而久之，向老妈汇报工作成了我的必修课。她的唠叨，我总也听不够。
小时候，她总担心我贪玩，担心我磕着碰着；工作了，她总嘱咐我专心工作，总提醒我注意身体；成家了，她总是在每个周末说着前后矛盾的话，一边打电话催着回家，一边唠叨着“我一切都好，你不用担心，有空就回来，要不你就不回来，周末歇歇吧。”
她的唠叨声，从小到大，无时无刻不萦绕耳畔，但我总也听不够。
“五一”放假，我陪老妈去了趟扬州。自此，老妈的唠叨中又多了些内容：“咱别出去了，我在家就很好。”“我什么都不缺，你别乱花钱了。”
我也常常应付似的回答：“好了，老妈，我记住了。下次放假我们去杭州吧。”
从小到大，其实她的“唠叨”我一句也听不进去。但是，这样的唠叨声，于我而言，一句也不能少。
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