有趣才有味

今天学习快乐图书吧，推荐的是苏联作家高尔基的《童年》，常规重点讲解结束后。

我说:“现在给你们五分钟时间来进行记忆，一会我来提问。”

五分钟后，我提了两个问题。

突然想，可以找学生来提问，让他自己来挑选搭档来进行回答。

果然听到这里很多同学都想来试一试，课堂气氛也瞬间活跃起来。

提问者在挑选选手时便多了一层快乐。

第一位提问者，问题相对简单。

第二位便就人物和人物性格进行提问，有了进一步提升，回答者不会可以进行外援，这便也多了一份趣味。

几轮下来，孩子们将问题都过了一遍，最终我对全班同学进行了一次大提问。

很明显的我能感受到，学生们喜欢这样的形式。

有趣的才有味，换个形式，知识点也便有趣了。