真正助力家长相互帮助相互学习共同提升的家庭教育平台

家长提问

孩子昨晚回家拿了本科幻世界，像是连载小说的样子，感觉孩子学习有点分心。想请群里家长朋友们帮帮忙。

家长的智慧

我的感觉是好事，尊重孩子的爱好，让孩子有自己的心理空间，丰富了个人的学习生活，增强了自信，更有利于学习。

只要注意引导好，不是为了逃避麻木自己，只要是积极向上的，不会耽误学习，反而促进学习。

家长可以像孩子那样，去学习孩子关注的东西，在日常沟通中会有更多的交集，让孩子感受到妈妈的爱和信任，让孩子自身感受到学习的主动性，会合理安排好自己的时间。

在高中阶段，家长更多的是放手，是信任，同时加强自身的学习，感受孩子的感受，给予孩子心理支撑，以自身良好的示范影响引导孩子。

建议您先了解一下科幻世界这本杂志。了解孩子所感兴趣的，您和孩子更可能有共同语言。

我个人认为博览群书对于孩子来说是好事。我上高中的时候班级有个女生就爱看言情小说，半个小时一本，她的语文作文分数总是班级第一。

建议您拿出纸笔分析一下孩子看杂志的利弊。然后问自己：

我看到孩子拿着杂志，

我到底担心的是什么？

我看中孩子的是什么？

这些对于我的意义是什么？

想清楚这几个问题后您可以和孩子开诚布公的沟通，表达您的想法。并询问孩子如何安排看杂志的时间。

不建议立刻联系老师。要先和孩子沟通。万一老师不知道孩子看杂志的话，您就出卖了孩子。老师的处理方式直接影响你们的亲子关系。

我的一个学生家长看到孩子玩手机游戏，然后联系老师，想让老师帮忙，事实上老师不知道孩子玩游戏，然后老师找孩子谈话，说了孩子玩游戏的事情，那么孩子回家之后就和家长大打一架。

他说“我玩游戏我可以控制住时间，老师根本不知道，然后您现在说了之后全班同学都知道了，您满意了吧。这就是你想要的结果吗？我想要玩也拦不住。”

直接反对或表达不当结果有两个，一是亲子矛盾激化，孩子“明干”；二是家长看似“赢了”，但孩子从此转为“地下活动”，拦不住不说，还得耗费更多心理能量跟你玩猫鼠游戏，造成更大内耗。

有个词叫“先跟后带”，无论你多不能接受，都最好先“跟上”，了解孩子想法，心理需求，科幻小说什么地方吸引他…

你愿意听他才愿意说，多听他说，或许也拓展了我们的认知空间，了解到孩子与众不同的想法，这时多肯定他，你会收获很多，至少是增强他自信和良好亲子关系，有良好的关系做基础你才能有效的影响他。

接下来就是“带”，引导他自己提出平衡学习和看小说的方案，把主动权给他，商定好监督办法或者激励措施。

一句话：疏胜于堵。

仅供参考。

家长反馈

我汇报一下我的处理结果。

我和老师打电话说了。老师说虽然不信任孩子，咱们的处理方式依然按相信孩子的处理方法。

我听了群里爸爸妈妈的想法，我反思了一下。我在担心什么，我必须要让孩子长成自己希望的样子？那样的孩子幸福吗？

所以我晚上去接孩子的时候，就当这件事情没发生，孩子也和我聊了聊班里事情，一点都没有责怪我的意思。

真是觉得孩子比我优秀多了。

观察员视角

信任不是装出来的，父母一定是发自内心的相信孩子，这样才有力量！我们就是信任孩子，就是相信！

相信的力量

不是从孩子身上看到了希望，

你才相信孩子，

而是相信了孩子，

你才能有希望。

不是孩子有了责任，

你才放手，

而是你放手了，

孩子才有责任。

不是孩子听话了，

你才尊重孩子，

而是你尊重孩子了，

孩子才听话。 

不是孩子长大了，

你才信任孩子，

而是你信任孩子了，

孩子才能长大。

不是孩子优秀了，

你才接纳孩子，

而是你接纳孩子了，

孩子才优秀。

不是孩子幸福了，

你才幸福，

而是你幸福了，

孩子才能获得幸福。

不是孩子可爱了，

你才爱孩子，

而是你爱孩子了，

孩子才显得可爱。

爱是一切如是，

爱是深深的理解与接纳。

爱是一切如是，

爱是让我身边的人，

按照他自己喜欢的方式去生活。

爱是深深的理解与接纳，

我要努力成为爱本身。

爱自己，

爱家人，

爱身边的每一个人。

家长分享，智在万家