今年高考数学被抱怨太难，我觉得没什么好抱怨的，都是一样的试卷，高考比的是相对成绩，又不是绝对成绩。你只要比别人好，哪怕考的低也无所谓。当然太难的考试就一定会导致，这样的考试选出来的都是天才。其实我们更应该思考的是中考和高考的难度脱节问题。
我第一次认识到初高中脱节问题是在武钢三中实习的时候，那时候有高一学生问我数学问题，当时我就很疑惑学生立方和立方差公式不知道，后来一问才知初中没教过。这就非常糟糕了，因为高中数学老师默认你已经知道这些知识了，这就造成初高中的知识脱节，对于学习者来说是增加麻烦的事。但是最麻烦的还不是这个问题，而是简单的考试对于天才是很吃亏的。就拿杭州中考为例，要考上最好的高中杭二中，就基本只能扣40分。这样的竞争准则之下，当然是细心的学生胜出。因为有些学生虽然天才，但是粗心（天才几乎都有着毛病），每门课因为粗心扣个5-6分那很正常。这样四门课就扣了20多了。再加上因为偏科，等其他问题，在扣个20多分，杭二中就和你拜拜了。所以其实杭二中非常讨厌这样简单的试卷的，因为这样他就招进了一大堆细心的庸才，而很多粗心的天才被挡在了门外。但是到了高考的时候那难度就上去了，那些细心的庸才就没有优势了，当然就会在竞争中落败。
其实真正能考出水平的考试应该是有一定难度，这个难度是指有些题即使你认真学习也可能做不出的，当然这些题不能太多。以我为例，我高中的时候理科成绩都在90分（百分制）的水平，只有物理是100分的水平，物理扣分纯粹是粗心，不存在不知道怎么做的问题。那时因为我对物理的认识非常深刻。这最后的十分就是考察你是否真正理解了这门学科的知识。因为大多数人的学习都只是流于表面，那最后的十分就是为了能够真正的挑选出思维灵活的人出来的。
高考其实是社会竞争的一种传导，现在社会竞争激烈，且传导的过程较少，并不会扭曲多少。如果哪个地方的高考试卷真的很简单，那么大学就会直接降低在这个地方的录取人数。所以他不敢出很简单的题目来糊弄大学，糊弄社会。但是中考就不一样，因为初中属于义务教育，教师的价格管制非常严重，低价一定导致低质，所以现在教育的质量也就下降了。而且我曾经写过文章说那是从教学大纲，教材，教学方法全方面的下降。但是为了掩盖这个事实，教育部门就将考试难度降低，给人一种教学质量没有下降的假象。但这是自欺欺人的，一旦到了高考就全部露陷了，到了社会就更露陷了。
考试选拔人才有两种，一种是细心，这样的人适合做一些重复性的工作，而且这种工作的比例也很高。所以我认为把考试难度定到努力的人也能做到80分的难度是可以的。而另一种就是天才，考试中就需要有一些难题就是为他们准备的，这样的人适合做一些创造性的工作，这种工作的比例也少。所以考试中这样的题目少一些也是可以的。具体的比例可以在讨论，但是考试的原则应当不会大变，这样才能达到人尽其才的目的。
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