220301

昨天早晨儿子迟到。

上周六的语文课外班这次换到了周一放学后。我俩提前没商量好吃啥，考虑还是放弃外卖，中午在姥姥家包饺子剩的馅，拿回来包了虾仁馄饨，外加炸鸡翅，油炸小白虾，配草莓，一瓶奶。

初次去学校门口接孩子，一个个或一群群或一对对孩子中，没有看见儿子。我看到很多不穿名牌鞋的孩子，我看到头发长短不一的男孩，整体来说，放学后孩子的状态，是兴奋的，和上学时完全不同。昨天和儿子完美错过。问辅导老师，说儿子早已到了辅导班，已经开始上课了。匆忙送去。

放学回来后，儿子轻松愉快，手上提了个海底捞小袋子，说是辅导班老师给的小食。然后，又匆忙说下楼取快递，他自己网购的薯条到了。满满一箱，若干小包，我马上要来尝尝，类似锅巴的调味料味道。

兜兜转转，约八点准备学习。我转告他，白天老师点名生物不合格了，英语单词也不理想。

我准备腾讯会议的读书分享了。九点多钟时，孩子出来，说是作业做完了。

我问英语单词背了吗？回答说，不想背。我说，这不算完成作业，作业中一项是背诵单词，没有背过，就不算完成。处于无奈，儿子让我帮他检查，开始背诵。回头反思这个过程，我认为，背诵的过程其实没有，他是靠我给检查，发现错误后，我要求强化记忆，或者建议他在带入原文句子中，但是我的建议，他显然是心不在焉。因而，最终让他自己认真对待作业，自己想办法学习才是目标。

话不多说，背诵完毕后，儿子问我冰激凌有没有，我说和爸爸遛弯时忘记了。他不太高兴，说，现在给我下去买吧。我说，不行，原因有二：1.早上你迟到了  2.你的作业完成度不高，在群里被爆出来名字

同时，我提出要求，以上两条自己做好，我可以保证每天供应冰激凌。

无话。

自以为没作业了，要用我的笔记本看哆啦A梦，并请我在旁边给他剪指甲。其实他早已自己剪了，今天提出，我也乐意，一起看动画顺便拉着手，想想也开心，剪完指甲，我顺便提议给他掏耳朵，这是之前一直有的互动，欣然接受。

总结：

1.放学后语文辅导班积极主动，非常好

2.控制手机pad成功，证明自律是可以做到的

3.愿意和我亲近了