这是【软实力英语】分享的第903篇原创英语启蒙文章。
又到了每周一期英语启蒙资料分享时间了。很多时候，我们在家庭英语启蒙教育的时候，还是按照惯性思维，使用传统的背诵+翻译的教育模式，不但孩子不感兴趣，还影响亲子关系。
教学是一门艺术。它不但适用于学校教育，同样适用于家庭教育，特别是早期家庭教育。学校教育是规模化流水线教育，家庭教育是一对一个性化教育。当然，学英语和教英语是两个完全不同的概念，很多人初为父母，不但缺少家庭教育经验，更不懂英语启蒙规律。
好在现在网络发达，无论你在祖国的哪个角落，都可以共享来自世界各地的先进教育理念。例如，这几年苗爸一直推广的律动儿歌、TPR教学法、自然拼读、可汗学院等等。
在推广宣传这些科学的英语启蒙理念的时候，苗爸发现一个问题，很多孩子听说读的能力都有显著提升，但是书写和写作一直是一个“硬伤”。
在前几期文章和视频中，苗爸也分享过一些比较有创意的方法，得到了不少父母们的好评。今天，苗爸再选择一套美国幼儿园老师设计的创意语言训练资料--“夏日训练”，帮助大家提高孩子学英语的兴趣，同时提升孩子的英语书写水平。
01
字母描红
活动的第一部分是描字母，大写字母（capital letter）A 和小写字母（lowercase letter）a，先让孩子写起来，这个比较简单。
第二部分是涂色：Color the apple red. 把苹果涂成红色。还是一个动手活动，不过，这个活动小朋友们都挺喜欢的。在涂色的过程中，顺便认识了颜色 red。
从表面上看，这仿佛是一个学字母A的活动，但是它的范围已经远远超出了字母训练。接下来是一个对话训练。
This apple is red. Is it on the ant’s head？
苹果是红色的。它在蚂蚁的头上吗？
Circle yes or no. 给yes 或no 画圈。父母可以鼓励孩子一边说一边画圈。
02
找不同
本图分为两个部分。第一部分是找不同，这是孩子们比较喜欢的活动，可以锻炼孩子的观察能力。题目要求如下：
Find the different one. Circle it.
找出不同的一个。给它画一个圈。
第二部分依然是一个小对话：
Did you hear the sound of a？Circle yes or no.
你听过a（以a开头的东西）的声音了吗？ 给 yes 或者 no 画圈。
对于幼儿来说，图末的小对话，的确可以锻炼孩子的英语口语，至少可以引导孩子慢慢开口说英语。
03
数蚂蚁
此图的上半部分是数数。具体要求如下：
Count. Trace. Write the number.
数数。描线。写数字。
第二部分比较有趣，叫Get the bugs. 抓虫子。通过图中不同形状的曲线，可以看出，这个描线作业，其实是训练孩子书写基本功的。
我们一般书写字母，都是给出一个示范字母，然后在后面写一行或两行，完全是机械抄写。相比之下，这个如同迷宫的训练，就有趣多了。
04
字母B描线
这张作业纸与第一张字母A的作业纸形式类似，也是分为三个部分。
第一部分，是bear的首字母，字母和图画结合，显得不那么单调了。
Trace the letters.
字母描线。
第二部分，又是涂色训练，同时，孩子能够学会新的颜色单词brown。
Color the bear brown.
把熊涂上棕色。
对话训练仍旧比较简短，有利于孩子听懂，并开口说英语。
The bear is brown. Is it sitting down？Circle yes or no.
熊是棕色的。它是坐着的吗？ 给yes 或者 no画圈。
05
拼图游戏
如图所示，这是一个拼图游戏，所以最好将资料打印出来，和孩子一起剪切粘贴，培养孩子的动手能力。下面是活动要求：
Cut, glue and color.
剪切，粘贴并涂色。
用剪刀沿着下图的虚线把图片剪下来，然后让孩子自己根据图案形状，拼成一个完整的图画。这个活动比较有意思，孩子在完成之后，会有成就感。
A baby bear is cub.
许多动物的幼崽都有一个专门的英语名称。例如：
小牛：calf
小猫：kitten
小鸡：chick
小狗：puppy
小鸭：duckling
小狮子：cub
羊羔：lamb
小马：pony
这些称呼都是生活中比较常见的，平时注意积累，有利于扩展孩子的英语口语表达方式。
06
日记清单
苗爸比较喜欢这个作业纸的设计。大家在写每日任务清单的时候，往往都是以文字为主，当然，现在的年轻一代已经有了改变，特别是苗苗使用的手账本，我都看不到几个字。
这张作业纸的一大特色，依然是训练孩子的动手能力。题目要求如下：
Draw one thing you did each day.
画出一件你每天做的事情。
在画画的同时，孩子还可以巩固星期的英语表达方式。不过，图中没有周六（Saturday）和周日（Sunday），父母可以给孩子补上，至少可以学一下英语。
第二部分是阅读记录：
Color a book for every 15 minutes you read.
每读15分钟就给一本书涂色。
从老师的设计可以看出，孩子每天的阅读时间应该是3个15分钟，即45分钟。对于幼儿园和小学低年级的孩子来说，这个时间不算长。
最后一部分是写作训练，题目要求如下：
My favorite book this week was______.
I like it because ______.
先是写出本周最喜欢的书名，然后再写出喜欢的理由。如果是稍微大一点的宝贝，可以口头和书面表达同时进行。
07
发音相同
这张作业纸的第一部分比较常见，依然是描红仿写字母。第二部分开始，比较有创意。
Name the picture. Circle it if it begins with the same sound as ball.
给图片起名字。如果图片的开头是和ball相同的声音，就把它圈出来。
这属于一个音素训练作业，当然，前提是要认识上面图片中动物或物体，才能找出首字母发音相同的单词。
最后一个形式类似，只不要是先听，再找相同音素。
Name the first picture. Circle the pictures that begin with the same sound.
给第一张图片命名。把以相同声音开头的图片圈出来。
#特别提醒# 本资料为PDF格式英文原版作业，全套资料价值极高，父母最好打印出来，和宝贝一起游戏。限于篇幅，今天苗爸就先分享其中的一部分，感兴趣的读者，可以私信苗爸索要完整资料，备注：夏日训练
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我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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