【事件】：吃过午饭，姐姐在看书。我凑近一看，胃里翻江倒海、顿感恶心。孩子在看的那一页是认识人体的各个器官。书上的图片逼真而形象。
我紧接着问孩子：“这本书哪里来的？谁买的？”孩子说：“这本书是上次我们去书店的时候爸爸买的，”
合上书本原来是《我的第一部视觉百科人体》，这让我回忆起来。几个月前，我们一起买这本书的经历。
在书店那我怎么都不让买，理由是里面的图片太过逼真恐怖了。可孩子坚决要。最后爸爸还给孩子买回来。
于是我问孩子，你不害怕吗？
她说：“这有什么害怕的？这是科学，现在非常时期，我们更要了解自己的身体，才能保护好自己的身体。妈妈我跟你说，我们人体器官的排列顺序。
第一是：心脏，它可是我们人体的发动机，心脏跳动可以使血液在人体内循环………
第二是：大脑，大脑指挥人体各项运动………
第三是：神经中枢，它也可以指挥，但没大脑那么厉害………
第四是：胃………”
孩子神采飞扬地给我科普了半个小时。回想曾经在她这个年龄段，我好像也幻想过，自己的身体里有很多小精灵。
【感受】：惊讶、神奇、释然
【觉知】：《人体科学》是孩子的必修课，但是这门学科并不是所有的父母都懂得如何正确地引导孩子去学习。
在7、8岁这年龄的孩子。想象力又非常的丰富。拥有着极其强大的对世界的探索精神。
他们开始好奇和想要去探索世界上所发生的一切，他们想要认识这个世界，这其实就说明，孩子对科学本身是感兴趣的。
当自己无法教授时，合适孩子看的书籍便是最好的学习工具了。
突然发现，爸爸在教育这一块上的宽心，倒是给孩子提供了更加宽松的土壤。
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