玩转微课 与时俱进

昨晚，聆听了湖南师范大学教育硕士，王子微课创始人，全国乡村教师互加计划青椒课程导师——何其钢老师给《极简技术在教学中的应用》的专题讲座，短短一个小时，让我受益匪浅。

在互联网+的时代，作为教师应该提升自己的专业技能特别是信息技术与课程整合的技能，教师的TPACK能力是未来教师必备的能力。

什么是TPACK 呢？TPACK即Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写，即整合技术的学科教学知识，是美国学者科勒（Koehler）和米什拉（Mishra）于 2005 年在舒尔曼（Shulman）提出的学科教学知识PCK的基础上提出的。从2005年开始，国内外学者对TPACK展开了大量的理论和实践研究，通过研究，大家一致认为对于TPACK的研究将有利于提高教师掌握和运用信息技术的能力。

有着“微课王子”之称的何老师，首先给我们带来了自己的绝招——手机如何制作微课？听了题目立马来了兴致，前一段我还是用手机，手写字条，费了九六二虎之力录制的微课，无论是声音，还是画面都不满意。我需要什么，何老师就来什么，赶紧做笔记。何老师推荐了公众号“爱美刻”可以制作自动微课，并且当场做了演示。

何老师重点讲的是《极简技术在教学中的应用》。极简技术有以下特点：1.易操作，省时间。2.实用，有效，能解决工作中的实际问题。3.可以提高工作效率。

何老师给我们带来了很多新技术，比如有利于养成习惯的“小打卡”，文字如何变视频的方法，手工如何绘微课，如何快速用手机找到精美的PPT模板，练习朗诵的“聆诵”，英语老师专用的“AI听写”，适用于所有学科的“听写我帮忙”，怎样用“票圈长视频”在朋友圈发超过5分钟的视频，如何在线制作奖状，如何用“彩蛋”下载视频，还有“小影”“小年糕”“易企秀”“荔枝FM”“株洲市天元督导”“一键秀”等APP。

在惊叹何老师博学的同时，为自己的无知感到遗憾，与时俱进，学习新技术，让信息技术更好的和自己的学科相融合，学做好微课，为自己的教学注入新的技能。

除了极简技术，何老师还送给我们金句：1.专业的人做专业的事。2.我们把教师制作自动微课的过程，当成教师专业提升的过程。

对，跟着“微课王子”学新技能，玩转微课，与时俱进，不断提升自己的专业技能才是王道！