书目：《游戏改变世界》
阅读内容：第三章 更满意的工作
游戏带给人们的快感，来源于它赋予你了一种新的角色，以及清晰的告诉了你 “我该如何存在” 。这个问题往简单了讲，就是给了你一个明确易于理解的目标，以及让你看到具有可操作性的解决方案，并通过等级的增加等方式，显式地告诉你——做得好，一切都因你的努力而不同了，加油吧！
在游戏之外，我还在一个地方有过这种沉迷式的体会——Team Learning。最初期的个人愿景调查以及团队愿景的商议中，我们明确的知道了“我想要的是什么”。每一次的授课过程都采用科学的、大家一致认同的设计，并且在每一堂课的反馈中不断更新，这可以看做是“具有可操作性的解决方案”。这让每个人意识到 “我在有意识地尝试引导他人、我在有效地影响这个团队”。小讲师环节就像游戏中难打的BOSS，而讲师自愿成为团战的领导者，BOSS打完，收获的是本堂课最多的关注，和最中肯的评估。每个人都在思想的碰撞中释放真实自我，每节课最直接、最有价值的反馈都源自于大家的认可、鼓励与鞭策。
于是TL的那天变成我每周最期待的日子，每次TL结束，我都有脱胎换骨，朝气蓬勃之感。
TL无疑是个成功的产品，值得反复体会，我们可以从很多成功的产品中挖掘出相似的地方。
然而回归日常生活，作为实习生，工作十分单调，很多时间都是无事可做的状态，我缺乏清晰的目标。再回顾我加入的其他学生工作组织，会议繁杂，效率低下，讨论缺乏营养，参与感不强，不能做到真诚的关怀每一个人，所以能激发出我最振奋的状态的情况少之又少。
反思过后，分享原书这样一句话
提高人们日常生活质量最快的方法：“赋予人们具体的目标、一件可以去做并能保有期待的事。”
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