这个周末看了电影《放牛班的春天》的故事,算不得多么的惊艳。
一群顽劣不堪,有着各式各样小毛病和小心思的后进生;
完全放弃沟通,只会使用暴力镇压的教育者;
看不出立场所在,平时如局外人机械一般行事的旁观者。
而主角,则是机缘巧合,作为一个闯入者,打破这潭死水。
他可能迷糊,可能反常规,可能滑稽可笑,可能抑郁孤独,可能看起来一点都不靠谱。
但他必定是满怀大爱并且乐于沟通的,通过他的眼睛,我们发现了这些调皮捣蛋的学生柔软而又敏感的内心世界,看到了他们身上的悲剧,闪光点和可爱之处;
他必定有着特殊的技能,比如说音乐,比如说耐心,比如说超级高的情商,能够融化孩子们内心的冰雪,打破藩篱,获得他们发自内心的尊重与认同。
自然会有一两个孩子作为被拯救者的代表被突出表现,与别人不同的是他们可能天赋更高,可能身世更加悲惨,可能更加叛逆,可能更加敏感。
所以他们的成长更快,也更加变得不可控,我们不知道会有什么事情发生在他们身上,但是知道一定会有事情发生。
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