1、“精诚所至，金石为开”。 为什么这些古圣先王可以留名青史、垂范后世？都来自于他对人民的这份道义。
2、教育孩子不可以用大禹父亲的“堵”，否则到时候就会溃堤。我们应该用大禹治水的“疏导”方法，因势利导、因材施教，根据孩子性情来引导他。
3、一个领导人，对于人民有道义，人民对领导人有恩义。领导人要仁慈，处处为人民的生活着想，改善人民的生活环境。人民要能够感念领导人的恩德，尽心尽力，做好自己的份内工作。
4、君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。
5、一个企业一个团体假如不好，领导者要负责任。所谓上行下效。一个企业一个长期的放弃好话，领导者是起决作用的。
1、“精诚所至，金石为开”。 为什么这些古圣先王可以留名青史、垂范后世？都来自于他对人民的这份道义。 2、教育孩子...
日精进打卡第48天 知～学习 《六项精进》读2遍 《大学》读2遍 《易经》第44,45讲 《弟子规》第3讲 《检查...
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1、人与人相处冲突最多的情况，就是在言语上。“君子九思”当中的“忿思难”提醒我们愤怒不可以乱发。 2、夫妻来自两个...
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本文标题：《弟子规》第27讲(2)
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