【童心心语】致家长的一封信(三)

【童心心语】致家长的一封信(三)

          致家长的一封信(三)

各位家长：

      大家好。

      这是高老师第三次给你们写信，也是本学年最后一次给你们写信。

      通过将近一年的接触，高老师对学生，对家长有了更多的了解。

      前几天，高老师让多位家长谈了自己的育儿经验。这些家长的孩子有的爱学、会学、乐学，学习成绩一直名列前茅，例如王铎然、张岚馨、张邵阳、赵奕雯、毛继承；有的学习习惯不太好，但家长重视教育，辅导有方，孩子的成绩一直在中上等，例如冯旭、孙忆博；有的字草，纪律不好，不会听课，以前的成绩很糟糕，几乎次次不及格，这次期中考试居然提高三十多分，考八十多分，例如陈冠宇。很多家长认真阅读，好好反思，找自己的不足，学他人的长处，高老师看在眼里，喜在心上。

      请欣赏几位家长的读后感：

      高老师，您鼓励优秀孩子家长写的育儿经我看了很多遍，学习了很多经验！我和高浩铭爸爸对他的学习确实辅导很少！读完大家的育儿经验，我深感愧疚！我会多多陪伴孩子和辅导孩子！陪孩子一起学习，一起进步！您是孩子成长路上的灯塔！感谢家长们的育儿分享！（高浩铭妈妈）

      高老师你好，你鼓励优秀孩子家长写的育儿经验我看了很多遍，也学习了很多经验！我和孩子妈妈由于各种原因，对孩子辅导很少，导致孩子的语文基础知识掌握不好，深感内疚！以后会多去陪伴孩子，当日事当日做，不拖沓，给孩子定一个学习计划，陪着孩子一起学习，一起进步！谢谢高老师辛勤的付出！！！(陈俊宇家长)

      高老师，您好！看了好几遍您发的育儿经，深有感触，孩子确实不好教，我和雨辰爸爸平时带他比较少，都是晚上回家以后才有点时间教他，孩子的性格比较软弱，平时看书少，语文基础差，表达能力也不好，我们也在积极想一些方法来调动孩子学习的积极性，却总是有所偏差，我们做父母的有不可推卸的责任。通过阅读高老师发的育儿经，我们要向学习好的学生家长好好学习，监督好孩子的同时，也要严格要求自己，积极和孩子沟通，与孩子一起学习，一起阅读，掌握好语文基础知识，我们会和孩子一起努力的。再次感谢高老师和优秀学生家长的分享。(刘雨辰家长)

      可是，仍有家长没有读，是太忙，没时间看微信圈，还是无心看，不想看？不得而知。

      一个家庭，至少应该有一个家长好好管教孩子，可叹的是，三1班的不少家庭，父母都不怎么管孩子，而把孩子送给了辅导班和爷爷奶奶，你的孩子自觉了还可以，不自觉了怎么能学好？不要打着忙的旗号，做着害孩子的勾当。你忙就一心挣钱，生孩子干嘛，生孩子不好好培养，岂不是为社会增加负担?我看不管孩子的父母比酒后驾车严重多了，需要得到国家的严惩。

      芬兰很小，550万人口，仅是北京的四分之一；芬兰又很大，大到能把教育做到世界顶尖。特别是在PISA测验（国际学生能力评估）中，芬兰15岁学生的阅读能力常居世界之冠。在孩子幼儿时，芬兰父母喜欢每天晚上都给他们讲故事。能做到这一点，对父母的素质要求很高。据芬兰教育部统计，芬兰有87％的在职人员，是高中及以上学历毕业，其中有42％的芬兰人受过高等教育。这样相对高素质的家庭氛围，为孩子阅读习惯的培养提供了保障，毕竟父母是孩子的第一任老师。一个与书交上朋友的孩子，视野阔，能力强，知识丰，素养高。高老师天天强调家长要陪学生(芬兰的孩子上了一年级就不需要家长陪了，因为人家入学前的陪读做足了，学生已经养成读书习惯了。)读书，你陪了吗？

      在培养孩子方面，日本做得也特别好，女人不管婚前多么优秀，婚后必须回归家庭相夫教子。所以日本的教育全球领先，日本的平均寿命连续NN年全球第一。一位位舍自己为小家为大家的母亲，是一个民族的骄傲。作为孩子的母亲，你重视孩子的教育了吗？       

      谁小学阶段没让孩子养成好习惯，谁将来会害孩子，害自己，害国家，甚至害孩子的下一代，实在是恶性循环。罪魁祸首不是无知的孩子，而是明明成人，心智却不像成人的父母。反之，则会利己，利家，利民，利国。   

      一位学问不高的姐姐，丈夫天天开车，几乎不进家，三个男孩的教育全靠她一个人。孩子在哪里上学，她在哪里打工，给孩子做饭。三个孩子都很争气，两个重点本科，一个一般本科。现在一个在上海工作，一个在西安读研，一个在本地的大学上学。姐姐因家族遣传高血压导致脑溢血三次，每次都在丈夫的悉心照顾下痊愈，孩子都特别孝顺，姐姐住院期间，他们工作再忙也都回来尽孝。严传身教是教育之本。

    我的家乡扶沟县有一个“大学生村”一一毛寨村，自1976年高考制度恢复以来，40年来共培养出大中专以上学生340余名。该村民风淳朴，乡风文明，有着悠久的乡贤文化。家长肯定会说，这些大学生的父母也没有文化，自己的孩子不也成材了？是啊，这样的村庄，孩子争气，靠的不是父母的学问，而是良好的乡风、民风、家风。全国著名特级教师薛法根特别感谢自己的母亲：我并不是一个聪明的人，但我自己觉得还算是勤奋的，至少在自己所钟爱的语文教育上。这得感谢我的母亲。我的父母都是地地道道的农民，很穷，虽然不识字，但他们的淳朴、善良、勤劳就是一本最好的书。记得我读小学三年级的时候，母亲买了一只新竹篓，我和妹妹争着要背。母亲和我们约定：谁早起谁就能背这只新竹篓和她一起去割草。我们都把能背新竹篓和母亲割草看成是一件很值得自豪的事情。于是，我每天抢着早起，背上新竹篓，和母亲一起在蒙蒙的晨雾中走向碧绿碧绿的田野。蹲在桑树地里，闻着青草的气息，将新竹篓一把把地塞满，我小小的心也被快乐填得满满的。当朝阳升起的时候，我迎着乡亲赞许的目光，放下竹篓，背起书包上学。那一天，总是阳光灿烂！劳动最有滋味，这不是从书本中学到的，而是源自我心底的生活。在每个早起的日子里，母亲悄悄地在我成长的心田里种下了勤奋、细腻、坚韧的种子，在今后的岁月，日渐丰盛，心田的杂草自然萎枯、消解。我懂得，任何的懈怠都会使慵懒潜滋暗长。于是，五年的师范生活，我在生活委员、劳动委员的岗位上干得不亦乐乎。别人不愿意做的小事、杂事、琐碎事、麻烦事，我都不声不想地做了，居然做得津津有味。有三年时间，我业余时间替学校看宿舍大门，就连星期天，我也呆在值班室，一边值班，一边练书法，兼带着卖邮票（纯粹义务）。“天道酬勤”，成绩并不突出的我竟然被新苏师范推荐到无锡师范读小学教育大专班，又被无锡师范推荐，成为光荣的学生党员。劳动最有滋味，这已经不是书本上的文字，而是实实在在的人生经历。只管耕耘，不问收获，或许，金秋就在前面的某个驿站静静地等你，只要你有足够的耐心。其实，人生的底色从他懂事的那一刻起，就已经不知不觉地打下了。岁月，将这样的底色磨砺成一个人的品性、人格。无论是生在书香门第，还是生在平常人家，都有可能获得最好的教育，我深感幸运。

      对于家庭而言，孩子是否获得良好的教育，不在于父母的学问有多高，而在于父母的方法是否正确，父母是否给孩子营造良好的学习氛围。当然，条件不好的家庭能飞出金凤凰，前提条件是孩子的智商是正常的，超常的。如果不是这样，学问不高，甚至没学问的家长辅导不了孩子，孩子怎么会越飞越高？但是，就目前而言，全靠自己自觉，家长不辅导的寥寥无几，因为现在的社会对学生的诱惑太大了。

      常常听到家长说：“我忙，我文化底，没时间辅导孩子，也辅导不了孩子，麻烦老师多操心了。”你忙没有错，你辅导不了孩子也不算错，可你让孩子养成贪玩，看电视，打游戏，挑吃挑穿的坏习惯就大错特错了。这些坏习惯的背后藏着的是懒惰，是得过且过，是不尊敬师长，是自恋自负。一个态度出了问题，品德出了问题的学生，谁能教育好呢？何况是我们近120人的大班级？何况很多父母都不怎么管孩子？老师就算是有三头六臂，也没有时间和精力对问题学生和学习特别落后的学生一一辅导。我班有十多名同学，不是次次考不及格，就是勉强及格，而这些学生的家长没有一位按照老师的要求去做的，家长不听，学生不学，老师有什么好办法？

      我根据学生的学习态度，学习习惯，学习成绩把学生分成了五组，第一组最好，第五组最落后。就目前而言，第一组的家长最配合，如果家长不配合老师，因为课堂上老师该讲的都讲了，你的孩子不学或者学不会，老师除了提醒，鼓励，批评外，没有其它好办法，学生将一直落后。

      希望家长根据学生目前的在校表现，配合老师，共同教育。如果第一组的同学退到第二组，第三组，说明学习态度不端正，家教跟不上。如果第五组、第四组的同学赶上了第三组、第二组的同学，肯定是学生、家长共同加倍努力的结果。只要我们下定决心，满怀爱心，有恒心，有耐心，相信每个学生都会健康成长，不断进步。各位家长，让我们共同努力吧。 

      张甜甜同学纪律好，学习积极，尽管语文功底差，考试成绩不突出，但上三年级后作文常常写得很优秀，最近会发表张甜甜同学的习作和她妈妈的育儿经验，请大家及时关注。

                                        高老师

                                2019年5月1日 

【童心心语】致家长的一封信(三)