研修班的第二天课程，从上午到晚上一系列的学习完成，坐下来思考着一天的心得体会，踌躇于主题良久。回想着自己为何选择参加研修班，为何带上工作室伙伴参加，在今天的课程过后，我显得更为坚定了这次选择。选择参加研修班，是选择了一条让自己提升的捷径，是选择了引领工作室伙伴成长的捷径。因为目前为止我未遇到有别于此更好的途径，所以我更为坚定了这次的选择，更为投入了研修班的学习。
一、没有便捷之径
上午张老师主题讲座《从一篇文章到一本书--写作有捷径吗？》，张老师的讲座指出写作不存在捷径，只能是丢弃所有细想去努力，谨记大道通天，“不讲天份，只讲勤奋”是唯一的方法，写下所见所闻所思，呈现教育的真实，但对任何的表达都必须用心。不要怀疑自己的写作动机，也不必顾虑自己的作品是否有受众，保持对写作的追求与热爱，寻求专业与同道者的支持和鼓励，写作的果实就指日可待。
二、小组讨论之精彩
今天的小组讨论环节让“墨客“组精彩出圈。围绕着”从教师视角谈写作困惑和解决方案“，小伙伴们有了深度的讨论与思维碰撞，得出了共识意见是（1）没时间（2）没方法，进而得出了（1）找到乐趣（2）找到节奏；（3）发个朋友圈；（4）写下200字；（5）自我陶醉等方法，小组中黄静老师发挥了绘图的特长将词汇完美的在卡纸上绘画而成，在钟校长的创意之下采用了小组团队展示的方式，获得了一致的赞许，有赖于小组伙伴思维力和表现力的精彩火花。同时也有感于今天小组讨论形式的实效高，有高效的组内讨论，多形式且生动的呈现方式，也有”走组“形成的更宽泛讨论，都有助于围绕主题下的成果产出。
三、吴希福校长的启迪主讲
今天第二次听到吴校长的讲座，更为敬佩！敬佩于吴校长对教育的热衷有为，对生活的讲究有为，同时对他人的热情有为。讲座中吴校长分享了其40年写作历程获得的人生启迪，以一位前辈的角度为大家进行了写作的指导及待事待人的教导，吴校长以”写作，记录生活；写作，梳理人生，写作，成就梦想“作为对写作追求的定位，分享自己用60年创作的《追梦校长：走出岩屋村》的新作。指出写作需要从抄写开始，寻找激励平台和精神寄托，强调了需要丰厚的沉淀更需要持之以恒的品质，强调从量的积累才能有质的升华。
四、读书沙龙
今天的读书沙龙让我感受到了一场新书发布会的盛宴，从晓霞的主持表现，到嘉宾的临场发言，都展现了一幅高质量的文字语言盛宴。长安中心校的钟晓宇校长和深圳南山区的陈春华校长作为嘉宾，她们的表达力让我心生敬佩，吴校长对于新书的分解以及张老师的点评，都让我醍醐灌顶，我看到了二十多页，已经对书有了急切啃读之念想。
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