今天带孩子们体验了一下方音童谣，可爱的孩子们模仿得实在太有趣了，各自都加上了自己的方音特色，最后综合呈现时我都不知是哪里的地方童谣了，自然形成了另一种班级特色风。由此我也即兴想到以自创腔调朗诵熟悉的童谣儿歌。
今天带孩子们体验了一下方音童谣，可爱的孩子们模仿得实在太有趣了，各自都加上了自己的方音特色，最后综合呈现时我都不知是哪里的地方童谣了，自然形成了另一种班级特色风。由此我也即兴想到以自创腔调朗诵熟悉的童谣儿歌。
今天带孩子们体验了一下方音童谣，可爱的孩子们模仿得实在太有趣了，各自都加上了自己的方音特色，最后综合呈现时我都不知...
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这周在整理音乐史，所以看了《西方音乐通史》 目前西方音乐史已经快整理完毕，有一些感受。 1、西方音乐史其实是一群牛...
儿童文学，或者这样或者那样。 童谣。童趣。 颠倒童谣 问答童谣 连锁调童谣
了解巴赫，了解西方音乐的发展脉络，思考为何西方音乐发现除了完整立体的音乐体系。看bbc伟大作曲家系列
文章来源：西方音乐评论 01 02 03
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我站在雾里，闭着眼睛，感受雾里的水汽布满我的脸，脖子，手臂，小腿，脚。然后冲进我的耳朵，鼻孔，鼻腔，喉咙，肺，继而...
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1、启蒙童谣（参考年龄0-3/3-7岁 ） 《鹅妈妈童谣（Mother Goose）》 鹅妈妈童谣是英国民间的童谣...
本文标题：方音童谣
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